聚乙烯、聚氯乙烯、有機玻璃都是常見的塑料．塑料屬于


  1. A.
    金屬材料
  2. B.
    合成材料
  3. C.
    復(fù)合材料
  4. D.
    無機非金屬材料
B
分析：A、根據(jù)金屬材料的分類判斷．
B、根據(jù)合成材料的定義判斷．
C、根據(jù)復(fù)合材料的定義判斷．
D、根據(jù)無機非金屬材料的含義和分類判斷．
解答：A、金屬材料包括純金屬和合金，塑料不屬于金屬或合金，所以錯誤．
B、合成材料是指由人工合成的有機高分子材料制得的材料，主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠，所以正確．
C、復(fù)合材料是指由兩種或兩種以上材料制成的材料，塑料只是合成材料，所以錯誤．
D、無機非金屬材料主要包括玻璃、水泥、陶瓷等，塑料不是，所以錯誤．
故選B．
點評：材料問題與能源、信息、環(huán)境等問題并稱世界四大首要問題，特別是關(guān)于材料的分類、應(yīng)用及對環(huán)境的影響，還有新材料的開發(fā)、特點、發(fā)展前景等，都是化學(xué)考查的熱點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）自2008年6月1日起，我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，并實行塑料購物袋有償使用制度．這樣做的主要目的是
 
．新規(guī)定實行后預(yù)計塑料袋的使用量將減少2/3，但是其危害作用并沒有根本解決，為盡量減少其危害，請你提出兩條合理化建議
 
、
 
．
（2）日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯（（CH2CH2）n）制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成的．聚氯乙稀燃燒的化學(xué)方程式是：（CH2CHCl）n+
5n
2
O2
 點燃 
.
 
2nCO2+nH2O+nHCl
①通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．假如塑料點燃時有強烈的刺激性氣味，這種塑料可能是由
 
制成的．
②某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗來驗證塑料燃燒的產(chǎn)物．
精英家教網(wǎng)
若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是
 
，C、D兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

塑料袋的廣泛使用，給我們的日常生活中帶來了便利．常用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯[（C2H4）n]制成的，另一種是用聚氯乙烯[（C2H3Cl）n]制成的．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集了一種日常生活中常用的塑料袋，對其組成進行了如下探究：
Ⅰ鑒別和分析
①取樣，用坩堝鉗夾持在酒精燈上燃燒，火焰呈黃色，且無刺鼻氣味；由此可以初步確定該塑料袋是可能是由
 
制成的（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）．
②由于空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，因此用燃燒法確定塑料袋組成時，由于可能會生成既會產(chǎn)生污染，又會增加實驗難度和實驗誤差的有毒氣體
 
，故必須使用純氧．
Ⅱ設(shè)計與實驗
同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的裝置，按下述步驟進行實驗：
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①連接好裝置，檢查氣密性；②稱取7.0g塑料樣品，放入裝置C中．稱量D、E的質(zhì)量；
③通入氧氣一段時間后，加熱塑料樣品，使其燃燒；④塑料樣品燃燒結(jié)束后，停止加熱；
⑤繼續(xù)通氧氣至玻璃管冷卻后，停止通氧氣；⑥再次稱量D、E的質(zhì)量．
（3）思考與結(jié)論
①儀器F的作用是
 
；
②實驗前將所用的塑料樣品剪成碎屑的目的是
 
；
③將上述實驗操作中的④、⑤顛倒可能導(dǎo)致的不良后果是
 
；
④若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果
 
（填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一）．
⑤實驗后發(fā)現(xiàn)D、E裝置分別增重9.0g、22.0g，則該塑料中碳、氫元素質(zhì)量比為
 
．
⑥塑料由于難以降解，造成白色污染．請說出生活中減少白色污染的一點措施：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、要區(qū)分羊毛與化纖制品，可將其點燃，若有
焦羽毛味
，證明是羊毛制品；要區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯塑料薄膜，可將其點燃，若有刺激性氣味，證明是
聚氯乙烯
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、包裝食品的保鮮膜其成分為聚乙烯（簡稱PE），由于其在生產(chǎn)過程中不添加任何增塑劑，被公認為是最安全的．但是有些超市所售保鮮膜是聚氯乙烯（簡稱PVC），PVC保鮮膜中有害物質(zhì)對人體危害較大，隨食物進入人體后，對人體有致癌作用．
（1）聚乙烯和聚氯乙烯屬于
C
．
A．無機非金屬材料   B．金屬材料    C．合成材料    D．復(fù)合材料
（2）怎樣區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯，請說出你的方法
燃燒有刺激性氣味氣體生成的是聚氯乙烯塑料．
．
（3）某班同學(xué)進行“使用塑料的利與弊”的辯論中，甲方認為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強，不與酸或堿反應(yīng)等；乙方認為“弊大于利”，理由是：回收利用廢舊塑料時，分類十分困難，而且經(jīng)濟上不合算等，你愿意加入
甲
方（填“甲”或“乙”），并說出你的一條辯論理由
價格低廉、透光、防水等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用你所學(xué)的化學(xué)知識解決下列問題：
（1）生活中燃氣熱水器要求安裝在通風良好的地方，體現(xiàn)了使燃料充分燃燒的條件之一是
與氧氣充分接觸
與氧氣充分接觸
；
（2）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法．這些方法都能防銹的共同原理是
防止鋼鐵與氧氣、水接觸
防止鋼鐵與氧氣、水接觸
；
（3）某飯店供應(yīng)的菜肴之一有北京烤鴨，食用時配大蔥、甜面醬、黃瓜和薄餅．其中所含的營養(yǎng)素有
蛋白質(zhì)、糖類
蛋白質(zhì)、糖類
（寫出兩種即可）．包裝食品應(yīng)選用的塑料是
聚乙烯
聚乙烯
（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）．

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