化學(xué)源于生活,請你根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)初中常見的液態(tài)干燥劑是
 
,固態(tài)干燥劑是
 
.(填名稱)
(2)小明想用pH試紙測定食醋的pH值,他將pH試紙用水潤濕后,用筷子將食醋滴在pH試紙上,他測得的pH值將比實(shí)際結(jié)果
 
(填“偏大”、“偏小”或“相等”).
(3)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫
 

(4)電線外面包了一層絕緣體,它的成分是聚氯乙烯它屬于
 
材料.
(5)正常雨水的pH約為5.6,其原因是
 
考點(diǎn):濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,溶液的酸堿度測定,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),硬水與軟水,常見堿的特性和用途,合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題:空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見的酸 酸的通性,化學(xué)與生活
分析:(1)從初中常見干燥劑有:濃硫酸、氫氧化鈉固體、堿石灰等;其中濃硫酸是液態(tài),氫氧化鈉固體、堿石灰是固態(tài)去分析解答;
(2)從將pH試紙用水潤濕后,相當(dāng)于把食醋加入了一定量的水,加水后,食醋的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,酸性變小,溶液的pH變大去分析解答;
(3)從我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水去分析解答;
(4)從聚氯乙烯是一種塑料,塑料和合成纖維、合成橡膠一樣都屬于合成材料去分析解答;
(5)從雨水吸收了空氣中的二氧化碳?xì)怏w,生成了碳酸,碳酸顯酸性,去分析解答.
解答:解:(1)初中常見干燥劑有:濃硫酸、氫氧化鈉固體、堿石灰等;其中濃硫酸是液態(tài),氫氧化鈉固體、堿石灰是固態(tài);故答案為:濃硫酸   氫氧化鈉.
(2)小明想用pH試紙測定食醋的pH值,他將pH試紙用水潤濕后,相當(dāng)于把食醋加入了一定量的水,加水后,食醋的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,酸性變小,溶液的pH變大;故答案為:偏大;
(3)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水;故答案為:硬水;
(4)電線外面包了一層絕緣體,它的成分是聚氯乙烯,聚氯乙烯是一種塑料,塑料和合成纖維、合成橡膠一樣都屬于合成材料;故答案為:合成;
(5)由于下雨的過程中,雨水吸收了空氣中的二氧化碳?xì)怏w,生成了碳酸,碳酸顯酸性,pH小于7,所以正常雨水的pH約為5.6,故答案為:雨水吸收了空氣中的二氧化碳.
點(diǎn)評:注意:濃硫酸和氫氧化鈉固體具有吸水性,可做干燥劑,稀硫酸和氫氧化鈉溶液則不能做干燥劑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
H2O2溶液
濃度/%
H2O2溶液
體積/ml
溫度/℃MnO2
用量/g
收集氧氣
的體積/ml
反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
 ①51200.1416.75
 ②151200.146.04
 ③30535 249.21
 ④30555 210.76
(1)通過實(shí)驗(yàn)
 
和實(shí)驗(yàn)
 
對比可知(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān);從實(shí)驗(yàn)③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
 
有關(guān).
(2)用一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液制氧氣,在不影響產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的前提下,為了減慢反應(yīng)速率,可采取的措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)鹽酸和硫酸是兩種常見的酸,其溶液中都含有的陽離子是
 
(填離子符號(hào)).
(2)現(xiàn)有下列微粒:①2O②2O2③Al3+④SO42-,其中能表示2個(gè)分子的是
 
(填序號(hào));由③和④兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是
 

(3)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.

下列說法中,不正確的是
 
(填序號(hào)).
A、分子在化學(xué)變化中可分         B、此反應(yīng)無單質(zhì)生成 
C、原子在化學(xué)變化中不可分       D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素,使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔.請回答下列問題:

(1)人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火.鉆木之所以能取火,是因?yàn)?div id="777btxf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)近年來頻繁發(fā)生有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘.因此,在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作.下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,請選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.NaOH     B.C60     C.石墨     D.CO2
(1)可做鉛筆芯的物質(zhì)是
 
;
(2)應(yīng)用于超導(dǎo)體方面研究的是
 
;
(3)能除油污,可作爐具清潔劑的是
 
;
(4)可用于人工降雨的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的七種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料;D、F均為無色液體且組成元素相同,E為黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去).下列有關(guān)判斷正確的是:
(1)C是
 
,B用途之一是
 

(2)若A轉(zhuǎn)化至B是分解反應(yīng),則A可以是
 
;
(3)請寫出黑色固體E與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列鑒別物質(zhì)的方法,不正確的是(  )
A、用灼燒的方法區(qū)分羊毛和棉線
B、區(qū)分空氣和氧氣的最佳方法是測氣體密度
C、用熟石灰區(qū)分銨態(tài)氮肥和尿素
D、采用相互刻劃的方法比較合金和純金屬的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙固體(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體的溶解度曲線如圖3.
下列說法正確的是( 。
A、圖1中乙溶液一定不飽和
B、將50℃甲溶液降溫至30℃,會(huì)有晶體析出
C、圖3中N表示甲的溶解度曲線
D、圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見五種化合物,其中A、B、E都是氧化物,B、C、D都含有相同陽離子,它們轉(zhuǎn)化如圖所示(圖中“→”間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系:圖中已略去部分物質(zhì)):
(1)A為
 
,B為
 
,D為
 
(均填化學(xué)式)
(2)A和B反應(yīng)是
 
反應(yīng)(吸熱或放熱)
(3)寫化學(xué)方程式:C→D:
 
;B→A:
 

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