為了幫助同學們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術實時測定了實驗裝置（如圖1）內的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖2所示。下列關于此實驗敘述不正確的是（ ）

A.X曲線表示的是溫度變化

B.Y曲線表示的是氧氣的濃度變化

C.圖2中BC段對應的變化進程是紅磷燃燒

D.圖2中CD段對應的變化進程是水倒吸進集氣瓶

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省南充市2019屆九年級下學期中考適應性化學試卷 題型：計算題

某校興趣小組的同學為了測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，他們取該石灰石樣品10g加入燒杯中，再把80g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的雜質既不溶于水，也不與稀鹽酸反應)：

實驗次數(shù)

第 1 次

第 2 次

第 3 次

第 4 次

加入稀鹽酸的質量/g

20

20

20

20

剩余固體的質量/g

6

m

1.2

1.2

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

(1)表中m的數(shù)值為___；

(2)計算稀鹽酸的溶質質量分數(shù)____。

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某品牌粉筆的成分為碳酸鈣、硫酸鈣，可能含有少量氧化鈣。取37g干燥的粉筆研磨成粉末，加入足量稀鹽酸，充分反應后得到8.8g氣體。將反應后的固液混合物蒸干，測得其中鈣元素質量為13.5g。（說明：硫酸鈣與稀鹽酸不反應）

（1）根據(jù)化學方程式計算37g粉筆中碳酸鈣的質量。

（2）推斷該粉筆中是否含有氧化鈣。

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

分別將下列物質放入水中，能形成溶液的是（　�。�

A. 蔗糖 B. 豆油 C. 面粉 D. 豆?jié){

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列屬于化學變化的是（　�。�

A. 膽礬研碎 B. 品紅擴散 C. 蠟燭燃燒 D. 酒精揮發(fā)

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列關于物質燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

D.石蠟燃燒生成水蒸氣和二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

頭發(fā)的成分能反映一個人的健康狀況．根據(jù)分析證明：健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167～172mg、鋁5mg、硼7mg等．這里的鐵、鋅、鋁、硼是指

A.分子 B.原子 C.單質 D.元素

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市岳麓區(qū)長郡教育集團2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A.向硬水中加入肥皂水，攪拌后會產(chǎn)生大量泡沫

B.向盛有少量MnO2的試管中加入適量H2O2溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡

C.點燃純凈的CO，產(chǎn)生藍色火焰，并生成CO2

D.向紫色石蕊試液中通入CO2，溶液變紅，充分加熱后溶液又變?yōu)闊o色

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科目：初中化學 來源：安徽省沿淮教育聯(lián)盟2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：科學探究題

學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到 類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究。

（猜想） Ⅰ.氧化銅不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變。 Ⅱ.氧化銅參與反應，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變。 Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑，反應前后 _____。

（實驗）用托盤天平稱量 0.2g 氧化銅，取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，實驗過程如 下：

（1）步驟①的現(xiàn)象是_____；步驟⑥的結果是 _____。

（2）步驟③的現(xiàn)象是溶液中有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃；由此得出結論：猜想_____成立。

（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學方程式為_____ 。

（4）在相同溫度下定量比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢，通�？刹捎玫姆椒ǎ篲____（寫一種即可）。

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