【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中溶質的成分進行探究。
(1)寫出該中和反應的化學方程式_______________________。
(2)探究燒杯內溶液中溶質的成分:
【作出猜想】 (A)溶質可能是CaCl2與Ca(OH)2 (B)可能是CaCl2
(C)溶質可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實驗設計】
①取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是排除了猜想(A),你認為排除猜想(A)的理由是_____________。
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
【交流反思】 為確定猜想(C)正確,下列幾種實驗方案不合理的是______(填字母)。
A.取反應后的溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液變紅色
B.取反應后的溶液于試管中,加入鋅粉冒氣泡
C.用潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液,涂抹在pH試紙上,測溶液的pH <7
D.取反應后的溶液于試管中,加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀
【答案】(1)Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O (2)①Ca(OH)2溶液顯堿性能使酚酞變紅
②
【交流反思】D
【解析】
試題分析:(1)氫氧化鈣溶液和鹽酸反應的化學方程式是:Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O ①Ca(OH)2溶液顯堿性能使酚酞變紅 ②有關的反應:Na2CO3+ CaCl2= CaCO3↓+2 NaCl, Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O 故根據(jù)結論可以推測反應現(xiàn)象
【交流反思】猜想(C):溶質可能是CaCl2與HCl A、若猜想(C)正確,溶液顯酸性,滴加紫色石蕊試液變紅色,正確;B、鹽酸能與鋅反應產(chǎn)生氫氣,正確;C、溶液顯酸性,其pH<7,正確;D、因為溶液中含有氯化鈣,無論是否含有鹽酸,加入硝酸銀溶液,都會生成白色沉淀,
CaCl2 +2AgNO3=2AgCl↓+ Ca(NO3)2,錯誤,故選D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設計了如圖的實驗流程(有些反應的部分反應物和生成物已省略)。
查閱資料發(fā)現(xiàn):
常溫下,單質硅(Si)不能與鹽酸反應,但能與氫氧化鈉溶液反應(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑)。
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)固體A的成分為 ,E的化學式為 。
(2)濾液B中的金屬陽離子為 。
(3)在過濾操作時,若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應 。
(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應,嘗試寫出其化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],某化學興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究。
【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成元素推測,銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質反應的結果。
【實驗設計】興趣小組同學取打磨光量的銅絲,設計了如圖所示的四個實驗。
【現(xiàn)象分析】若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲均無銅銹出現(xiàn)。
(1)實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是 。
(2)B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比,可以得出的結論是 。
【實驗結論】由上述四個實驗可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的 共同作用的結果。
【拓展探究】以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料,回收制取純銅。
查閱資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑
如圖是該興趣小組設計的兩種回收銅的實驗方案:
【分析評價】①步驟Ⅱ反應過程中發(fā)生了還原反應的物質是 (填化學式)。
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是 。
③步驟Ⅴ過程發(fā)生反應的化學方程式為 。
④同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質量:方案一 (填“>”或“=”或“<”)方案二。以上兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是 (任答一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國研制的大型激光武器“神光二號”用了磷酸二氫鉀(KH2PO4)大晶體。下列關于磷酸二氫鉀的說法中,錯誤的是( )
A.磷酸二氫鉀是由四種元素組成的
B.一個磷酸二氫鉀分子中含有六個原子
C.磷酸二氫鉀中磷的化合價為+5價
D.磷酸二氫鉀中氫元素和氧元素的質量比為1:32
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年“世界衛(wèi)生日”的主題是“從農(nóng)場到餐桌,食品安全,人人有責”,下列做法不會危害人體健康的是( )
A.用甲醛浸泡保存海產(chǎn)品
B.用霉變的花生榨油
C.用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉做調味品
D.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中,正確的是( )
A.該反應屬于置換反應
B.該反應中的四種物質都由分子構成
C.該反應中含兩種有機物
D.該反應中一氧化碳和氫氣的質量比為14:7
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象中,描述不正確的是
A.將燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中,木條熄滅
B.向一瓶空氣樣品中滴入幾滴澄清石灰水,振蕩,無明顯變化
C.用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟,把它放入水中,石蠟沉入水底
D.將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中,約1s后取出,與外焰接觸部分炭化最嚴重
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