將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中,最終能得到無色、透明溶液的是
A. BaCl2、NaOH、H2SO4 B. KNO3、NaCl、CuSO4
C. HCl、Na2CO3、K2SO4 D. KMnO4、Na2SO4、KCl
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣2019九年級(上)期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是( )
A. 是否直接構(gòu)成物質(zhì)
B. 是否能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C. 分子大原子小
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,而原子卻不能再分
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A. 過氧化氫中氧的化合價: B. 硫酸鋁:AlSO4
C. 60個碳原子:C60 D. 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市錫山區(qū)東亭片八校2019屆九年級第一次模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱均一致的是
A. 碳酸鈉,Na2CO3、燒堿 B. 碳酸氫鈉,NaHCO3、小蘇打
C. 氫氧化鈉、NaOH、純堿 D. 氫氧化鈣、CaO、熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市第四聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期學(xué)情調(diào)查一化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)號儀器①的名稱:_________;
(2)實(shí)驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認(rèn)為A裝置存在的問題是__________,可選用_________(填C或D)裝置收集氧氣。若用E裝置收集氧氣,收集滿氧氣后,應(yīng)先_____,再熄滅酒精燈。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
(3)實(shí)驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________,驗滿的方法是________;此法制得的二氧化碳,常混有少量氯化氫氣體,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置來除去,則混合氣體應(yīng)從G裝置的_______端口(填“②”或“③”)通入。
(4)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變成紅色,加熱后溶液又變成紫色。用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因:________________。
(5)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實(shí)驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實(shí)驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從______(填“a”或“b”)進(jìn)入,實(shí)驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市第四聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期學(xué)情調(diào)查一化學(xué)試卷 題型:單選題
用“”和“”依次代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是
A.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變
D.物質(zhì)X含4種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市第四聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期學(xué)情調(diào)查一化學(xué)試卷 題型:單選題
為實(shí)現(xiàn)“中國夢”,建設(shè)美麗城市。從化學(xué)視角,你認(rèn)為下列說法錯誤的是
A. 擴(kuò)大公共綠地,打造綠色家園 B. 發(fā)展公共交通,提倡低碳生活
C. 增加煙囪高度,減少廢氣污染 D. 保護(hù)自然資源,發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省漯河市2019屆九年級下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識錯誤的是( )
A. 能量觀:天然氣燃燒放出大量的熱
B. 分類觀:純堿和燒堿從組成上都屬于堿
C. 守恒觀:電解水反應(yīng)前后,元素種類和原子數(shù)目均不變
D. 微粒觀:每個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市法庫縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
(1)為了驗證物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時“參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”,某校興趣小組設(shè)計實(shí)驗并驗證(藥品用鹽酸和碳酸鈉):
(實(shí)驗方案)如圖探究實(shí)驗
(實(shí)驗現(xiàn)象)反應(yīng)后,天平指針指向刻度盤中的_____(選填”左邊“、”右邊“或”中間“)。
(解釋與結(jié)論)
興趣小組出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因是_____
(反思與評價)若小組使用的藥品(鹽酸和碳酸鈉)不變但要得到反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的結(jié)論,你認(rèn)為應(yīng)對實(shí)驗方案進(jìn)行怎樣的改進(jìn)_____
(2)四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,則下列有關(guān)說法中不正確的_____
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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