學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問題，更輕松的應(yīng)對(duì)生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件．
（1）常用清潔精洗滌油污，因?yàn)橄礈炀c油、水混合產(chǎn)生
 
作用；冬天常在汽車的水箱中加入少量的乙二醇之類的化合物可以防止水箱中的水結(jié)冰，因?yàn)橐叶既苡谒笫谷芤旱哪厅c(diǎn)
 
（填“升高”或“降低”）
（2）不同的鐵制品所采取的鐵的保護(hù)方法有所不同，如自行車的鏈條常采用
 
的方法防銹，自行車的車身常采用
 
的方法防銹．
考點(diǎn)：乳化現(xiàn)象與乳化作用,溶液的概念、組成及其特點(diǎn),金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題：溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)洗滌劑的去污原理回答前一空；根據(jù)溶液的凝固點(diǎn)比純水低的性質(zhì)回答后一空．
（2）根據(jù)鐵生銹的條件和防止鐵生銹的措施回答．
解答：解：（1）洗滌劑中有乳化劑，可以通過乳化作用把油污變成小油滴；溶液的凝固點(diǎn)比純水低，且乙二醇之類的化合物不會(huì)對(duì)裝置產(chǎn)生影響．
（2）在鐵制品的表面涂上保護(hù)層，可以隔絕氧氣和水，根據(jù)自行車的不同位置特點(diǎn)，鏈條涂油，車身刷漆．
答案：（1）乳化；  降低； （2）涂防銹油；  噴漆．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解，除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)做催化劑，于是他還對(duì)氧化銅產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
資料：氯酸鉀、氯化鉀等固體可以溶解于水，二氧化錳、氧化銅等固體不溶于水．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)KlCO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
①1.2g無/
②1.2gCuO   0.5g/
③1.2gMnO2  0.5g/
（1）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是
 
．
（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更
 
 （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅有上述試驗(yàn)還不能完全得出氧化銅可作為氯酸鉀分解的催化劑，他補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)．
第一方面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中包含了兩次稱量，其目的是
 
；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是將②反應(yīng)后試管里的固體剩余物提取后多次重復(fù)②實(shí)驗(yàn)．其目的是
 

【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蓬萊市早在幾年前引進(jìn)了天然氣，相比煤、煤氣天然氣污染小，價(jià)格低廉，是市民們首選的經(jīng)濟(jì)、清潔能源．
（1）天然氣屬于
 
能源（填“可再生”或“不可再生”）．
（2）天然氣是一種無色無味的氣體，實(shí)際生活中為了防止危險(xiǎn)使用時(shí)常加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇屬于
 
．（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）
（3）甲烷燃燒放化學(xué)方程式為
 
．該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）碳在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式：
 
，該反應(yīng)屬于
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）小明用雞蛋做了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋與鹽酸混合，有氣體產(chǎn)生；再將生成的氣體通入到澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁．試推斷產(chǎn)生的氣體是
 
，產(chǎn)生的氣體與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）渝東南地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的天然氣資源，為我國(guó)提供了能源保障．寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
（4）如圖是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣；②液態(tài)空氣；③冰水共存物；④二氧化錳；⑤澄清石灰水；⑥氯酸鉀；⑦過氧化氫溶液；⑧鐵粉用序號(hào)填空：
屬于混合物的有
 
，屬于化合物的有
 
；
屬于單質(zhì)的有
 
，屬于氧化物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D．
（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng)．
（2）若C的溶液為淺綠色，D是紅色固體，則B是
 
．
（3）若單質(zhì)D為氫氣，請(qǐng)任寫一個(gè)符合上述關(guān)系的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用沙子滅火的主要原理是
 
．
（2）目前我地很多家庭仍在使用液化石油氣作為燃料．根據(jù)如圖提供的信息歸納丁烷的化學(xué)性質(zhì)有
 
；
（3）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，從①熟石灰 ②燒堿 ③金剛石 ④草木灰中選出符合下列要求的物質(zhì)，將其序號(hào)填入相應(yīng)的空格中：
（1）加工堅(jiān)硬的非金屬
 
；   （2）制肥皂
 
；
（3）改良酸性土壤
 
；     （4）做肥料
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
   稱量10.05g固體
C、
加熱液體
D、
   量取液體

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