金剛石、石墨和C60的化學性質香色，物理性質卻又很大差異，其主要原因是（　　）
A、構成它們的原子大小不同
B、構成它們的原子數(shù)目不同
C、金剛石、石墨和C60里由不同種原子構成
D、金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
考點：碳元素組成的單質
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：根據(jù)金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質，它們的性質上存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同進行解答．
解答：解：金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質，它們的性質上存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同．
故選D
點評：本題主要考查了碳單質的物理性質，題目比較簡單，主要檢查學生的記憶能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將木炭和氧化銅的粉末混合，共60g，高溫加熱一段時間后冷卻，稱得剩余固體的質量為51.2g，計算：
（1）生成二氧化碳的質量；
（2）參加反應的氧化銅的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鎂阻燃劑是以天然高品質水鎂石為原料，經(jīng)過精選、超細研磨、表面活化處理等工藝而制備得到無機礦物阻燃劑，它具有阻燃、抑煙和填充三重功效．氫氧化鎂阻燃劑被廣泛用于橡膠和塑料行業(yè)．當環(huán)境溫度達到380℃時，氫氧化鎂開始受熱分解釋放出水蒸氣，同時生成氧化鎂．氧化鎂是一種耐高溫材料，可形成類似陶瓷物一樣起到屏蔽作用的保護層．問：
（1）請寫出氫氧化鎂能做阻燃劑的原因
 
．
（2）小李同學閱讀了上述資料后，開始學習氫氧化鎂的知識，設計了以下實驗報告，請將實驗報告補充完整．
【實驗目的】
 
．
【實驗用品】試管、鐵架臺、酒精燈、氫氧化鎂固體、蒸餾水、稀鹽酸、稀硫酸等
【實驗內容】
實驗
步驟		實驗I：
實驗II：
實驗III：
實驗
現(xiàn)象
 
/
 
分析和結論結論：氫氧化鎂不溶于水化學方程式：
 

結論：氫氧化鎂受熱能分解		氫氧化鎂與稀鹽酸反應的化學方程式：
 

結論：
 
【實驗思考】小李在進行實驗II時，發(fā)現(xiàn)裝置設計存在缺陷，請幫助小李修改實驗裝置，用文字表述你的改進方案
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
（1）3個氯原子
 
   （2）2個硫酸根離子
 
    （3）氮分子
 

（4）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化碳（CO）和二氧化碳（CO2）中相同的是（　�。�
A、氧原子數(shù)
B、氧的質量分數(shù)
C、相對分子質量
D、組成元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是化學學期的重要工具，依據(jù)表格回答問題
（1）表中11號元素的名稱是
 
，其與第17號元素組成化合物的化學式是
 
．構成該物質的微粒是
 
（填“分子”、“原子”或“離子”）
（2）第8號元素與第16號元素具有相似的化學性質，原因是
 
，共同組成物質的化學式為
 
，共同組成離子的符號是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在點燃條件下，A和B反應生成C和D，反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．關于該過程，下列說法正確的是（　　）
A、物質A由氫原子和氧原子構成
B、A中氮元素與氫元素的質量比為1：3
C、生成C和D的分子個數(shù)比為1：2
D、該反應屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于化學反應X+Na2CO3═2Y+CaCO3  的分析錯誤的是（　�。�
A、該反應屬于復分解反應
B、Y中一定含有鈉元素
C、X一定是熟石灰
D、X中陰離子化合價是-2價

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．
根據(jù)溶液圖回答下列問題：
（1）P點表示的意義是
 
．
（2）t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是
 
．
（3）t2℃時，30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（4）當它們的溶液接近飽和時，采用增加溶質、蒸發(fā)溶劑、降溫冷卻三種方法都可以變?yōu)轱柡腿芤旱奈镔|是
 
．
（5）t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得三種溶液溶質質量分數(shù)由大到小的順序是
 
（填序號）

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