【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖1),同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。
(1)通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量,你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是_____。
(2)討論后,同學(xué)們按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
(提出問題)黃色固體是什么?
(查閱資料)①氧化鎂為白色固體:②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
(做出猜想)黃色固體是Mg3N2
(實(shí)驗(yàn)探究)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____ | _____ | 黃色固體是Mg3N2 |
(反思與交流)
①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是_____。
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,合理的解釋是_____。
③計(jì)算:36g鎂條在空氣中完全燃燒,所得固體中氧化鎂的質(zhì)量最多不到_____克。(寫出計(jì)算過程)
【答案】反應(yīng)生成的氧化鎂部分?jǐn)U散到空氣中 取適量黃色固體樣品于試管中,向試管中加入適量水,在試管口放濕潤的紅色石蕊試紙 濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)色 ﹣3 相同條件下,氧氣比氮?dú)飧菀缀玩V反應(yīng) 15g
【解析】
(1)在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量,出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是反應(yīng)生成的氧化鎂部分?jǐn)U散到空氣中;
(2)[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)過程如下表所示:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量黃色固體樣品于試管中,向試管中加入適量水,在試管口放濕潤的紅色石蕊試紙 | 濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)色 | 黃色固體是Mg3N2 |
[反思與交流]
①氮化鎂中,鎂元素化合價(jià)是+2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是﹣3;
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,合理的解釋是:相同條件下,氧氣比氮?dú)飧菀缀玩V反應(yīng);
③空氣中氧含量約21%,氮?dú)夂考s78%,氧氣與氮?dú)獗燃s為1:4,所以可以認(rèn)為有四分之一的鎂會(huì)與氧氣反應(yīng),
設(shè)所得固體中氧化鎂的質(zhì)量最多為x:
x=15g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見的裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)寫出下列儀器名稱:a_____,b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置為_____(填裝置編號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,收集氧氣的操作如下,其正確順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào))。
①當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí),再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶
②當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
③將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)
(3)裝置A、B都可以用來制取二氧化碳?xì)怏w,寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式:_____,比較A、B兩個(gè)裝置,指出B裝置的突出優(yōu)點(diǎn):_____。若用圖2裝置來制取和收集二氧化碳,請將裝置圖補(bǔ)充完整_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有C、H、O、Cl、Na、Ca五種元素,請選擇其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①供給動(dòng)植物呼吸的物質(zhì)_______;②胃酸的成分_______;
③用于煉鐵的氣體_______;④用于改良酸性土壤的堿_________。
(2)張明去醫(yī)院看病,發(fā)現(xiàn)了許多與化學(xué)相關(guān)的問題。
①醫(yī)生用碘酒給病人皮膚上的傷口消毒,碘酒中的溶劑是_________(填化學(xué)式)。
②圖中醫(yī)用一次性注射器和藥瓶中屬于金屬材料的是__________(寫一種即可)。
③醫(yī)用體溫計(jì)中的物質(zhì)是水銀,該物質(zhì)由_________(填具體微粒名稱)構(gòu)成。
④葡萄糖氯化鈉注射液中的葡萄糖能為人體提供能量,它屬于____(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在燒杯甲中裝入蒸餾水,滴入2滴酚酞試劑,得到無色溶液.在燒杯乙中裝入濃氨水.用一只大燒杯把甲、乙罩在一起.幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色.對上述現(xiàn)象的解釋正確的是( )
①甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會(huì)兒才能變色,與乙無關(guān);
②大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸,使其變紅;
③乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出,有些微粒進(jìn)入了甲中的溶液,使溶液成分改變,并使溶液變紅.
④氨水能使酚酞溶液變紅.
A. ①④B. ②③C. ①②D. ③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A. ①③屬于同種元素
B. ③⑤化學(xué)性質(zhì)不相似
C. ②③④均表示離子
D. ②④形成的化合物原子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(2)A中的水發(fā)生了_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)B是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是_____;通過該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_____組成的。
(4)C是用來凈化河水的簡易裝置,下面對該凈水器的作用分析不正確的是_____填序號(hào))。
A.能除去不溶性固體
B,能吸附色素和異味
C.能把硬水變?yōu)檐浰?/span>
D.能使河水變得無色澄清
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。稀鹽酸還可以用來除鐵銹,寫出涉及的反應(yīng)方程式_____。
(3)裝置A用高錳酸鉀制氧氣還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____。F裝置中濃硫酸具有吸水性,可干燥氧氣組合。則氧氣從_____端(填左或右)通入。
(4)制取并收集干燥 的二氧化碳可選用的裝置_____(填序號(hào))。
(5)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則進(jìn)入G裝置的氣體是_____,H裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(6)圖1是探究白磷在水中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置的不足之處有:①通過氧氣時(shí),白磷易被沖散而較難與氧氣接觸;②逸散的五氧化二磷會(huì)造成空氣污染。 圖2是探究白磷在水中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,由A、B、C三部分組成。請認(rèn)真閱讀下列內(nèi)容并回答有關(guān)問題:(資料卡:氫氧化鈉能吸收CO2、SO2、SiO2、P2O5等氧化物;
Ⅰ.在儀器①中加入1藥匙二氧化錳,用注射器吸入約40mL5%的過氧化氫溶液,然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中。
Ⅱ.在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液至其中上部,旋緊雙孔塞,加入氫氧化鈉溶液的目的是_____;
Ⅲ.取一塊綠豆大小的白磷放入小試管中,再加入少量約80℃熱水(熱水的高度以小試管高度的二分之一為宜);放白磷的試管必須要小,其原因是_____;
Ⅳ.緩慢推動(dòng)注射器。儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,裝置B小試管中觀察到的現(xiàn)象為:①有氣泡產(chǎn)生;②_____。
V.P2O5中磷元素的化合價(jià)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖,回答問題:
(1)圖中①儀器名稱是______________。
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:_________。
(3)實(shí)驗(yàn)室既可制取二氧化碳,又可制取氧氣的發(fā)生裝置______(填裝置字母),用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:______________。
(4)若用F裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí)把燃著的木條放在玻璃導(dǎo)管的______(選填“a”或“b”,下同)端,若木條熄滅,則已收集滿;若F裝置裝滿水,收集氧氣,則氣體從F裝置的______端通入;若F裝置中盛有濃H2SO4,則不能干燥______(填序號(hào))。
①氨氣 ②氫氣 ③氧氣 ④二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用圖中操作可完成甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn).甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.下列說法中,正確的是( )
A. 甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B. 甲實(shí)驗(yàn)各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的
C. 乙實(shí)驗(yàn)按照②③①的步驟進(jìn)行操作,會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小
D. 乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用燒杯剛剛用清水洗過,會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏大
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