“黃銅”是銅、鋅合金,為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數(shù),甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,實驗數(shù)據如下:(燒杯質量均為56g)
甲 | 乙 | 丙 | |
燒杯+稀鹽酸質量 | 139g | 129g | 129g |
加入黃銅樣品質量 | 20g | 24g | 20g |
充分反應后,燒杯+剩余物質質量 | 158.8g | 152.8g | 148.8g |
請回答下列問題:
(1)同學取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應,他制取的氫氣的質量是 .
(2)計算黃銅樣品中鋅的質量分數(shù).
科目:初中化學 來源: 題型:
下列對某一主題的知識歸納,有錯誤的一組是
A.物質鑒別 | B.物質除雜 |
硫酸鉀和硫酸銨——熟石灰混合研磨、聞氣味 羊毛纖維與合成纖維——灼燒、聞氣味 | 鹽酸中混有硫酸——加適量氯化鋇溶液過濾 木炭粉中混有鐵粉——磁鐵吸引 |
C.安全知識 | D.物質與微粒構成 |
電器著火——切斷電源,再用干粉滅火器滅火 居室裝修——常開窗通風,防止甲醛中毒 | 水——由氫原子和氧原子構成 氯化鈉——由鈉離子和氯離子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質發(fā)生化學反應的本質特征是( )
A. 狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化 B. 有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產生
C. 有氣體逸出 D. 有其它物質生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
一定質量的鎂條在氧氣中完全燃燒后生成氧化鎂.固體質量隨時間的變化關系如圖所示.下列說法不正確的是()
| A. | 生成MgO的質量:m2g |
| B. | 參加反應的Mg的質量:m1 g |
| C. | 參加反應的O2的質量:(m2﹣m1)g |
| D. | 參加反應的鎂和氧氣的質量比: |
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科目:初中化學 來源: 題型:
長期使用的水壺底部結有一層水垢,其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,為較準確測定水垢中氫氧化鎂的含量,實驗小組分別取三份同樣的水垢樣品各7.00g,利用如圖所示裝置連續(xù)進行三次實驗,并將每次實驗中裝置B的質量變化記錄于下表
第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 | |
B裝置增加的質量 | 2.17 | 2.22 | 2.21 | 2.20 |
分析上面實驗與數(shù)據后回答;
(1)第一次實驗測得數(shù)據較低的原因是 ;
(2)平均每份水垢樣品中碳酸鈣的質量為 克.
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)生產的純堿中常含有少量的氯化鈉雜質�;瘜W興趣小組的同學要對一瓶純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)進行探究。
【試驗目的】探究純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。
【查閱資料】碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。
【試驗過程】稱量12g純堿樣品放入燒杯中,加入200g水,使其完全溶解�,F(xiàn)將150g一定濃度的CaCl2溶液逐滴滴入燒杯中,測得滴加氯化鈣溶液的質量與生成沉淀的質量關系如下表所示:
CaCl2溶液的質量/g | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 |
沉淀的質量/g | 2 | 4 | m | 8 | 10 | 10 |
【數(shù)據處理】
(1) m的數(shù)值是____。
(2) 計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。(寫出計算過程,計算結果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室有一包黑色固體粉末樣品,可能是木炭粉和氧化銅的混合物�;瘜W興趣小組的同學用來進行實驗探究,有關操作和部分實驗現(xiàn)象記錄如下:
Ⅰ.取樣品加入一定量稀硫酸,充分反應后過濾,得到黑色固體甲和藍色溶液A;
Ⅱ.在藍色溶液A中加入一定量鐵粉,觀察到有氣泡產生。充分反應后過濾,得到固體乙和淺綠色溶液B;
Ⅲ.取少量硫酸銅晶體加水溶解后,向所得藍色溶液中加一定量鐵粉,也觀察到有氣泡產生。充分反應后過濾,得到固體丙和淺綠色溶液C。
關于該實驗,有如下說法:①驗證了鐵的金屬活動性比銅強;②硫酸銅溶液可能顯酸性;③固體乙和固體丙的成分相同;④淺綠色溶液中含有Fe2(SO4)3;⑤操作Ⅲ沒有明確的目的和意義;⑥還必須補充操作才能證實樣品中是否含有木炭粉。其中正確說法的個數(shù)有
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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科目:初中化學 來源: 題型:
為探究物質的燃燒條件,某同學進行了如圖所示的實驗,下列有關說法正確的是( )
A. 現(xiàn)象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度
B. 現(xiàn)象②③說明物質燃燒需要氧氣
C. 現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
D. 現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物
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