20.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)裝置C由導(dǎo)管、集氣瓶、水槽(填儀器名稱)組成;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選用的收集裝置是E(填序號(hào)),驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

解答 解:(1)裝置C由導(dǎo)管、集氣瓶、水槽組成,故答案為:集氣瓶、水槽;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;E;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗(yàn)滿方法等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中(如圖所示),兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象.下列說法不正確的是(  )
A.氨水的pH小于7,鹽酸的pH大于7
B.濃氨水和濃鹽酸都具有揮發(fā)性
C.氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率不相等
D.紫色石蕊試液遇到酸、堿能顯示不同的顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某樣品含有氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì).向該樣品中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液,蒸干該溶液得到的固體質(zhì)量為(  )
A.14.9 gB.74.5 gC.10 gD.7.45 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
①向某無(wú)色溶液中滴加紫色石蕊試液變藍(lán)色,說明該溶液呈堿性
②銅絲浸入硝酸汞溶液中,表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì),說明銅比汞活潑
③在某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明該固體是碳酸鹽
④向某無(wú)色溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明該溶液是硫酸溶液.
A.①②B.①②③C.②③D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起,看到有大量氣泡生成.他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究.
【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么?
【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3         猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3  猜想④Na2SO4、H2SO4
猜想⑤Na2SO4
上述猜想中,你認(rèn)為不合理的是猜想③(填序號(hào)).
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小鵬取少量該溶液于試管中,向其中滴加無(wú)色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無(wú)變化,據(jù)此,他認(rèn)為猜想⑤是正確的.你認(rèn)為他的結(jié)論是不合理(填“合理”或“不合理”)的,理由是④Na2SO4、H2SO4也不能使無(wú)色酚酞變色.
(2)小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍(lán).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為猜想④(填序號(hào))是正確的.
【拓展應(yīng)用】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放,這樣做的意義是減少水的污染(答一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①汞元素Hg
②三個(gè)氫原子3H
③兩個(gè)五氧化二氮分子2N2O5
④3個(gè)氫氧根離子3OH-
⑤氧化鋁中鋁元素為+3價(jià)$\stackrel{+3}{A{l}_{2}{O}_{3}}$
⑥氮?dú)釴2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某天然礦泉水的主要成份如下,請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空.

(1)“Mg2+”中數(shù)字“2”的含義是每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷;
(2)該礦泉水顯堿性(填“酸”、“堿”或“中”).
(3)日常生活中用肥皂水區(qū)別軟水和硬水,可通過加熱煮沸方法降低水的硬度.
(4)以上屬于陽(yáng)離子的是鈉離子(或鎂離子),屬于原子團(tuán)的是硫酸根.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì).如圖是利用海水提取某金屬G的工業(yè)流程圖,G的二價(jià)陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)示意圖為;E是胃酸的主要成分,C溶液的pH>7,D難溶于水,F(xiàn)是一種非金屬單質(zhì).請(qǐng)回答:

(1)過程①中的操作a是過濾;B物質(zhì)的化學(xué)式為CaO.
(2)寫出上述過程④、⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式:④Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2↓,⑥MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(3)海水的綜合利用還可獲得氯化銨,氯化銨給農(nóng)作物提供的營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素;氯化銨不能與堿類物質(zhì)混合施用,原因是與堿反應(yīng)生成鹽、氨氣和一種常見溶劑,其化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,該反應(yīng)基本類型為復(fù)分解反應(yīng).
(4)近年來(lái),海水酸化導(dǎo)致一些貝類生物滅絕,嚴(yán)重破壞了生物多樣性,請(qǐng)你提出防治海洋污染的建議:污水處理后再排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.冰紅茶B.潔凈的空氣C.白酒D.蒸餾水

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同步練習(xí)冊(cè)答案