8.向一定量NaOH和Na2SO4的固體混合物中加水配成125.8g的溶液,向所有溶液中加入一定濃度的MgSO4溶液,加入MgSO4溶液的質(zhì)量與反應后溶液的質(zhì)量關系如圖,試計算:所用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

分析 由圖中數(shù)據(jù)可知,加入120g硫酸鎂溶液時,氫氧化鈉和硫酸鎂恰好完全反應,完全反應后溶液的質(zhì)量是240g,根據(jù)兩種溶液反應后形成的溶液質(zhì)量可以計算生成沉淀氫氧化鎂的質(zhì)量,進一步可以計算120g硫酸鎂溶液中硫酸鎂的質(zhì)量,從而可以計算硫酸鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:設120g硫酸鎂溶液中硫酸鎂的質(zhì)量為x,
反應生成氫氧化鎂的質(zhì)量為:125.8g+120g-240g=5.8g,
2NaOH+MgSO4═Mg(OH)2↓+Na2SO4
       120      58
        x      5.8g
$\frac{120}{x}$=$\frac{58}{5.8g}$,
x=12g,
所用硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{12g}{120g}$×100%=10%,
答:所用硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是10%.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
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18.《舌尖上的中國》第二季介紹了很多中國的美食及其制作方法.下列關于“飲食健康”說法正確的是( 。
A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品
B.用地溝油烹飪食物
C.用工業(yè)酒精來勾兌飲用酒
D.在煲好的雞湯中放入適當?shù)募拥馐雏}

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19.如圖食物中富含維生素的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
雞蛋

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16.地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物的名稱是Al2O3,2CO2表示的意義是兩個二氧化碳分子.

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3.在學習堿的性質(zhì)時,為了驗證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化硫反應,小明設計了如圖甲實驗,請回答下列問題.
(1)實驗中小明根據(jù)試管中液面上升而判斷兩者會反應.試管內(nèi)液面上升是大氣壓作用的結(jié)果.
(2)小剛認為小明的設計存在不足,還應補充乙組實驗.則乙組實驗中X物質(zhì)應是與氫氧化鈉溶液等量清水.
(3)補充乙組實驗后,如果溶液中的氫氧化鈉確實能與二氧化硫反應,則觀察到的實驗結(jié)果應是甲實驗玻璃管中上升的液面比乙實驗玻璃管中上升的液面要高.

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13.1923年丹麥化學家布朗斯臺特提出一種理論叫酸堿質(zhì)子論,認為規(guī)定凡是能夠釋放質(zhì)子(H+)的任何物質(zhì)(包括分子或離子)都是酸,任何能接受質(zhì)子的分子或離子都是堿,根據(jù)這一理論,下列各項即屬于酸又屬于堿的是( 。
A.HNO3B.OH-C.NH3D.HS-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.A~H和X都是初中化學中常見物質(zhì),其中A、D是無色氣體,B、E是紅色固體,F(xiàn)為白色沉淀,H為紅褐色沉淀,它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示.
(1)寫出化學式:ACO,HFe(OH)3,XCuSO4;
(2)寫出反應③的方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)寫出反應④的方程式:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,該反應的反應類型是復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.某固體可能是Cu(NO32、CaCO3、Ba(NO32、Na2SO4、KOH、NaNO3以上物質(zhì)中的一種或幾種,某同學為確定其成分設計了如下實驗流程:

回答下列問題:
(1)藍色沉淀F 是氫氧化銅;
(3)原固體物質(zhì)中肯定有Cu(NO32、CaCO3、Ba(NO32、Na2SO4可能有NaNO3;
(4)若加入的C溶液只含有兩種溶質(zhì),則溶質(zhì)是氫氧化鈉、硝酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答相關問題:

(1)A裝置中的玻璃一起有:長頸漏斗、導管和錐形瓶.
(2)實驗室用裝置A制取二氧化碳,從長頸漏斗中加入的藥品是稀鹽酸,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,用裝置D收集二氧化碳一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,說明及其瓶中已充滿二氧化碳.
(3)實驗室用裝置B制取氧氣,還需補充的儀器是酒精燈,該反應的化學防方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用裝置E收集,當集氣瓶集滿氧氣,接下來的操作是玻璃片蓋住集氣瓶,從水槽中取出,正放在桌面上.
(4)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖F所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,其原因是該氣體是氧氣,支持蠟燭燃燒,一會兒,氧氣不足,導致蠟燭熄滅.

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