聯(lián)合國衛(wèi)生組織認(rèn)為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向世界推廣．其主要原因是（　　）
A、價格便宜
B、生鐵中含有其它物質(zhì)
C、升熱熳，退熱也慢，保溫性好
D、烹飪食物后，留下人體需要的鐵元素
考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途
專題：金屬與金屬材料
分析：從鐵元素的生理功能角度分析，判斷選項正誤．
解答：解：鐵是人體所必需的微量元素，是血紅蛋白的主要成分，為了攝入足量的鐵元素來滿足人體需要，所以推廣使用鐵鍋；與生鐵中含其他物質(zhì)無關(guān)；價格和保溫性也并非主要原因．
故選：D．
點(diǎn)評：“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題，化學(xué)與生活知識也是中考考查不變的熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在粗鹽提純實驗中，不會造成提純后的氯化鈉產(chǎn)率偏低的原因有 （　　）
A、溶解粗鹽時，加入粗鹽過多，致使有少量氯化鈉不能溶解
B、過濾時漏斗內(nèi)仍有少量液體殘留，即停止過濾
C、蒸發(fā)時沒有攪拌，造成液滴飛濺
D、稱量得到的精鹽質(zhì)量時，沒能將精鹽全部從蒸發(fā)皿中轉(zhuǎn)移到稱量紙上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)；將Z浸入X（NO3）2的溶液中，在Z的表面有X析出．則X、Y、Z的金屬活動性順序由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A、X、Y、Z
B、Y、Z、X
C、Y、X、Z
D、Z、X、Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、H2B、2N
C、CuD、O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�，其殘缺的�?biāo)簽如圖．這瓶試劑中的溶質(zhì)不可能是（　�。�
①氧化物        ②酸        ③堿          ④鹽．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列哪種氣體可以作為燈泡內(nèi)的填充氣（　　）
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光
C、紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年，我國食品安全問題依然不容樂觀，近日，深受人們青睞的“徐福記”糖果類食品因涉嫌添加抗氧化劑TBHQ（化學(xué)式為C10H14O2）而被下架，下列有關(guān)抗氧化劑TBHQ的說法正確的是（　　）
A、TBHQ由10個碳原子、14個氫原子、和2個氧原子構(gòu)成
B、每個TBHQ分子中含有一個氧分子
C、TBHQ的相對分子質(zhì)量為166
D、TBHQ中C、H、O的質(zhì)量比為5：7：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A、用剩的藥品要放回原來的試劑瓶
B、給燒杯加熱時，要墊上石棉網(wǎng)
C、用鑷子夾取塊狀固體
D、熄滅酒精燈時，要用燈帽滅

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同步練習(xí)冊答案