【題目】用氫氧化鉀中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的A物質(zhì)的質(zhì)量關系如右圖所示.則A的化學式為__________,氫氧化鉀與鹽酸反應的化學方程式為__________;當加入A為mg時,B點的含義是__________.
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【題目】下面是實驗室常用的儀器,請回答下列的問題:
(1)可直接加熱的有_____________(填序號)。
(2)儀器①、⑤、⑧的名稱分別是_____________、_____________、____________。
(3)蒸發(fā)時除用到③和⑧號儀器外,還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和_______(填儀器名稱)。
(4)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。
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【題目】用化學用語填空。
(1)鎂離子______;(2)2個氮氣分子______;
(3)磷元素______;(4)標出二氧化碳中碳元素的化合價_________。
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【題目】根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱填空:
(1)空氣中按體積分數(shù)計算,______占,______約占。
(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有______。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有水珠,說明空氣中含有______。
(4)空氣是制造氮肥的原料______。
(5)霓虹燈可以發(fā)出不同顏色的光______。
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【題目】知識整合是鞏固化學知識的一種重要手段,請看下面某同學的知識整合。
已知A是一種白色固體,B和M 均是黑色固體,E和F均為常見的無色液體,C是實驗室常見的氣體,H為淡黃色的固體粉末。請完成下列問題:
資料:白色固體-食鹽、氯酸鉀、氧化鎂、淡黃色-硫磺、碘化銀
黑色固體-碳、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵 無色液體-水、酒精、過氧化氫
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A是____________,E是____________;
(2)反應①、②的共同點有(答一點)______________;
(3)反應③的文字表達式為_________________________,基本反應類型是________;
(4)實驗室收集氣體Z時,驗滿的方法是_________________。
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【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有:
加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;
加熱高錳酸鉀固體;
催化分解過氧化氫溶液其實驗裝置如圖所示.
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:______,______;
(2)若用裝置B制氧氣,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______,要得到平穩(wěn)的氧氣流,可用______代替裝置B中的長頸漏斗;
(3)若用加熱高錳酸鉀固體制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合為______,化學反應的文字表達式為______;裝置A中棉花團的作用是______.
(4)若用F裝置排空氣法收集氧氣,則氣體應從填“a”或“b”______端通入.
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【題目】實驗室常用下列裝置制取氧氣
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a_____、b_____;
(2)寫出用 A 裝置制取氧氣的反應的文字表達式______;
(3)用 C 裝置收集氧氣,氧氣集滿的現(xiàn)象是______;
(4)用 E 裝置收集氧氣,進氣端口是______。充滿氧氣后的 E 裝置,要把氧氣平穩(wěn)的 導出,方法是__________。
(5)利用 B 裝置制取氧氣,分液漏斗中盛放的是_______,發(fā)現(xiàn)生成氧氣的速率過快, 為了降低反應速率,你有哪些合理方法(從藥品和操作兩個方面講)①_____②_____
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【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,某興趣小組設計了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗,請分析有關問題.
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是________.
(2)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是________.
(3)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成這種現(xiàn)象的原因可能是________(只寫一條).
(4)反思:白磷燃燒________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是________.
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【題目】今年5月,南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥—192,經(jīng)多方尋找終于放回安全箱。下圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息,下列說法正確的是
A.銥的原子序數(shù)為70 B.銥原子的核電荷數(shù)為77
C.銥的相對原子質(zhì)量為192.2g D.銥屬于非金屬元素
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