【題目】阿司匹林的化學(xué)式為C9H8O4，下列關(guān)于阿司匹林的說法中，正確的是

A. 它屬于氧化物

B. 相對分子質(zhì)量為180

C. 阿司匹林中氫、氧元素的質(zhì)量比為2︰1

D. 1個阿司匹林分子中含4個H2分子，2個O2分子

【答案】B

【解析】阿司匹林的化學(xué)式為C9H8O4，A. 它屬于有機(jī)化合物。故A錯誤。B. 相對分子質(zhì)量為12×9＋8＋16×4＝180。故B正確。C. 阿司匹林中氫、氧元素的質(zhì)量比為8∶16×4＝1︰8.故C錯誤。D. 1個阿司匹林分子中含8個H原子，4個O原子.故D錯誤。

點(diǎn)睛∶本題主要考查化學(xué)式的含義。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠 [化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]，能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅、水和二氧化碳，加熱產(chǎn)生氧化銅、水和二氧化碳。下面是小組同學(xué)回收銅的實(shí)驗(yàn)流程：

回答下列問題：

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要進(jìn)行過濾的操作，過濾用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。溶液A所含的溶質(zhì)有 （填化學(xué)式）

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：步驟Ⅲ ，步驟Ⅴ 。

（3）同一久置銅片分別通過途徑甲和途徑乙最終得到的銅的質(zhì)量是：途徑甲 （選填“大于”、“等于”或“小于”）途徑乙。

（4）途徑甲比途徑乙更好的理由是 （答一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A俗稱蘇打；C可用作補(bǔ)鈣劑；G是一種常見的氮肥，含氮量為35%；H、F物質(zhì)類別相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出化學(xué)式：A ，G 。

（2）寫出化學(xué)方程式：

H轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng) ，

C轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng) 。

（3）若E與G的組成元素相同，則E的名稱為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青蒿素是有效的抗瘧特效藥，遇熱易分解。2015年10月我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）而獲得諾貝爾獎。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 提取青蒿素宜在低溫下進(jìn)行

B. 青蒿素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為11:40

C. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)氯元素的化合價不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定規(guī)律可排列為①M(fèi)gCl2、②Cl2、③HClO、④R、⑤Cl2O7，則R可能為下列物質(zhì)中的( )

A．Ca(ClO)2 B．KClO3 C．KCl D．HClO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 石蠟固體熔化成液體

B. 稀釋濃鹽酸

C. 碘的升華

D. 生石灰遇水轉(zhuǎn)變?yōu)槭焓?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

（1）40℃時，氯化鈉的溶解度為________g。

（2）碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過________結(jié)晶方法提純。

（3）在20℃時，在100g水中加入25 g碳酸鈉，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將上述溶液升溫到30℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)室有一批生銹的鐵架臺。為了除去鐵銹，某興趣小組的同學(xué)從超市購來一瓶“除銹液”。欲對“除銹液”的成分進(jìn)行探究：

【提出猜想】

“除銹液”的成分中含有___________( 填“酸”、“堿”或“鹽”)。

【除銹實(shí)驗(yàn)探究】

該組同學(xué)向生銹鐵架臺噴“除銹液”，“泡”一段時間后發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。

【討論】

小組同學(xué)討論認(rèn)為也可以用實(shí)驗(yàn)室的試劑自制一瓶“除銹液”。小華同學(xué)認(rèn)為選擇試劑___________合適。請你寫出除去鐵銹的反應(yīng)化學(xué)方程式____________________________。

【反思】除銹后，為了防止鐵架臺再銹蝕。你的建議是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體所含元素根據(jù)含量的多少，可分為常量元素和微量元素，下列元素中屬于常量元素的是

A. I B. Pb C. Ca D. Zn

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