下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

   B．NaOH溶于水時(shí)，吸收熱量，溫度降低

   C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕固體

   D．電解水正極得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)根據(jù)一定的理由，將下列物質(zhì)進(jìn)行分類，其中對(duì)各組理由的敘述正確的是

組別

甲組

乙組

丙組

丁組

物質(zhì)

H2、CO、CO2

Zn、Fe、Ag

HCl、H2SO4、HNO3

H2O、H2O2、KMnO4

A. 甲組物質(zhì)都可以作為燃料

B. 乙組物質(zhì)都能和稀鹽酸反應(yīng)

C. 丙組物質(zhì)的溶液都具有酸性

D. 丁組物質(zhì)受熱都發(fā)生分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列用途中，利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（    ）

A.用干冰人工降雨              B.用氫氣冶煉金屬

C.用鹽酸除鐵銹                D.用熟石灰改良土壤的酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是唐代詩(shī)人的名句。蠟燭在燃燒過(guò)程中發(fā)生了一系列變化，關(guān)于這一過(guò)程說(shuō)法不正確的是（    ）

A.蠟燭的燃燒是蠟燭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B.蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳

C.蠟燭的燃燒是物理變化

D.蠟燭受熱熔化是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2．5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2．5（particulate matter）是指2．5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列措施對(duì)PM2．5的治理起不到積極作用的是

A．城市道路定時(shí)灑水                  B．大力發(fā)展火力發(fā)電

C．大力植樹造林                      D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列邏輯推理正確的是

　

A．

中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

　

B．

分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

　

C．

氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物

　

D．

酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)相符的是

　

A.向一定量鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸

　

B.向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水

　

C.向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過(guò)量的石灰水

　

D.20℃時(shí)，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過(guò)量的硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 （    ）

A.加熱氯酸鉀                      B.加熱高錳酸鉀

C.分離液態(tài)空氣                    D.加熱二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于混合物的是         ，屬于純凈物的是              。

①     海水②水蒸氣③白酒④二氧化碳⑤液態(tài)空氣⑥氮?dú)猗呒拥馐雏}

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同步練習(xí)冊(cè)答案