如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線：由圖可得到的信息有（寫兩條）：
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）t2℃時，使三種物質(zhì)的飽和溶液析出晶體，最佳方法分別是：
甲
 
，乙
 
，丙
 
．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小，并進(jìn)而分析從其飽和溶液中得到晶體的方法．
解答：解：（1）由圖可知：甲和乙的溶解度隨溫度升高而增大，丙的溶解度隨溫度升高而減��；
（2）t1℃時甲、丙的溶解度相等，t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度大于丙的溶解度等；
（3）由圖可知：甲的溶解度隨溫度升高而增大，乙的溶解度隨溫度升高變化不大，丙的溶解度隨溫度升高而減小；所以t2℃時，使三種物質(zhì)的飽和溶液析出晶體，甲最好采取降溫、乙最好采取蒸發(fā)溶劑、丙采取升溫的方法；
故答案為：（1）甲的溶解度隨溫度的升高而減�。�
（2）t1℃時甲、丙的溶解度相等（合理均可）；
（3）降低溫度；蒸發(fā)溶劑；升高溫度．
點(diǎn)評：本題考查了對溶解度曲線的認(rèn)識和應(yīng)用，溶解度隨溫度變化大的采取降溫的方法得到其晶體，溶解度隨溫度變化不大的通常采取蒸發(fā)溶劑的方法得到其晶體．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把20gCO和CO2的混合氣體通過足量灼熱的氧化銅，完全反應(yīng)后，氣體質(zhì)量為28g，求原氣體中CO2的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）鍶元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1所示：
①鍶屬于
 
元素，相對原子質(zhì)量為
 
；
②鍶元素的原子序數(shù)為
 
，鍶離子的符號
 
；
（2）某粒子X（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖為圖2，請回答下列問題：
若X粒子為原子，且m=11時，n=
 
；
若X粒子中m=16，則X與氫元素形成的化合物化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．

（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)屬于
 
．
（2）為組裝制氧發(fā)生裝置，請你從圖1中選擇所需的儀器（填序號）
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室里還可采用圖2裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪種儀器替代
 
（填序號），收集氧氣的方法還可以用
 
．圖2發(fā)生裝置還可用于制到的氣體有
 
．選用該裝置的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化工廠排出的污水中含有的大量的Hg（NO3）2和Cu（NO3）2，滲入底下會嚴(yán)重污染地下水，請你設(shè)計(jì)一個方案凈化污水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精燈的火焰分為：
 
、
 
、
 
．給物質(zhì)加熱時應(yīng)用
 
加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置：

（1）①的儀器名稱為：
 
．無論選用A還是B作為氣體發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)前都應(yīng)檢查裝置的
 
．
（2）若不用加熱的方法制取并收集氧氣，可選擇上述裝置中的
 
（填序號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（3）若要用加熱的方法制取氧氣，可選擇上述發(fā)生裝置中的
 
來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣時，指出圖2中的5處錯誤：
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
．
（5）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先
 
，再
 
防止
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素A與鉀元素形成的化合物的化學(xué)式為KmA，元素B的硝酸鹽化學(xué)式為B（NO3）n，A、B兩元素組成的化合物化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素
 
；  
（2）鐵銹主要成分
 
；
（3）2個亞鐵離子
 
；           
（4）硫酸鐵
 
．

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