【題目】氯化鎂是一種重要的化工原料,同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)其開(kāi)展了系列研究.
(1)課題1:選擇制取氯化鎂的原料 【查閱資料】
①全球海水中含有的鹽類(lèi)總質(zhì)量為5億億噸,其中含有的各種離子占鹽類(lèi)總質(zhì)量的百分含量如下表所示:
離子 | Cl﹣ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | K+ | 其他 |
含量 | 55.06% | 30.61% | 3.69% | 1.15% | 1.10% | … |
②工業(yè)生產(chǎn)中海水或鹵水(海水曬鹽后的剩余溶液)都可以作為制取氯化鎂的原料.
【交流討論】
同學(xué)們經(jīng)討論,一致選擇鹵水用于實(shí)驗(yàn)室制取氯化鎂.你認(rèn)為他們的理由是 .
(2)課題2:由鹵水制取氯化鎂 同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示方案,從鹵水中制取氯化鎂.
①溶液X的名稱(chēng)是 .
②部分同學(xué)認(rèn)為上述制取方案不夠完善,在“過(guò)濾”操作后缺少“洗滌”操作,從而導(dǎo)致制取的氯化鎂不純,可能混有的雜質(zhì)是 .
(3)課題3:測(cè)定氯化鎂產(chǎn)品的純度(氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)) 同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案對(duì)制得的氯化鎂進(jìn)行純度測(cè)定.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①稱(chēng)取9.5g氯化鎂樣品,放于燒杯中,加足量的水溶解,形成溶液;
②向上述溶液中加入90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液;
③充分反應(yīng)后,過(guò)濾;
④…
⑤向所得溶液中加入幾滴無(wú)色酚酞試液,溶液變紅,再逐滴加入10%稀硫酸(密度為1.07gmL﹣1),并 , 當(dāng)觀察到溶液恰好褪色且30s內(nèi)紅色不復(fù)現(xiàn),停止加入稀硫酸;
⑥計(jì)算氯化鎂樣品的純度.
(4)【問(wèn)題討論】 ①為計(jì)算出氯化鎂樣品的純度,除上述數(shù)據(jù)外,實(shí)驗(yàn)還需測(cè)量的數(shù)據(jù)是 .
②若缺少步驟④,則會(huì)導(dǎo)致氯化鎂純度測(cè)定不準(zhǔn)確,步驟④的操作是 .
【答案】
(1)鹵水中氯化鎂含量高
(2)稀鹽酸;氯化鈉、氯化鉀和氯化鈣等
(3)利用玻璃棒攪拌
(4)溶液恰好褪色且30s內(nèi)紅色不復(fù)現(xiàn)時(shí)加入的硫酸體積;用水充分洗滌濾渣,并將洗滌液與濾液合并.
【解析】解:課題1:同學(xué)們經(jīng)討論,一致選擇鹵水用于實(shí)驗(yàn)室制取氯化鎂.你認(rèn)為他們的理由是鹵水中氯化鎂含量高. 故填:鹵水中氯化鎂含量高.
課題2:①氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,因此溶液X的名稱(chēng)是稀鹽酸.
故填:稀鹽酸.②部分同學(xué)認(rèn)為上述制取方案不夠完善,在“過(guò)濾”操作后缺少“洗滌”操作,從而導(dǎo)致制取的氯化鎂不純,可能混有的雜質(zhì)是氯化鈉、氯化鉀和氯化鈣等.
故填:氯化鈉、氯化鉀和氯化鈣等.
課題3:⑤向所得溶液中加入幾滴無(wú)色酚酞試液,溶液變紅,再逐滴加入10%稀硫酸(密度為1.07gmL﹣1),并利用玻璃棒攪拌,當(dāng)觀察到溶液恰好褪色且30s內(nèi)紅色不復(fù)現(xiàn),停止加入稀硫酸.
故填:利用玻璃棒攪拌.
【問(wèn)題討論】①為計(jì)算出氯化鎂樣品的純度,除上述數(shù)據(jù)外,實(shí)驗(yàn)還需測(cè)量的數(shù)據(jù)是溶液恰好褪色且30s內(nèi)紅色不復(fù)現(xiàn)時(shí)加入的硫酸體積,根據(jù)硫酸的體積和密度可以計(jì)算硫酸質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算和硫酸反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量,從而可以計(jì)算和氯化鎂反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算氯化鎂的質(zhì)量及其質(zhì)量分?jǐn)?shù).
故填:溶液恰好褪色且30s內(nèi)紅色不復(fù)現(xiàn)時(shí)加入的硫酸體積.②若缺少步驟④,則會(huì)導(dǎo)致氯化鎂純度測(cè)定不準(zhǔn)確,步驟④的操作是用水充分洗滌濾渣,并將洗滌液與濾液合并,從而使剩余氫氧化鈉完全和硫酸反應(yīng).
故填:用水充分洗滌濾渣,并將洗滌液與濾液合并.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液中先后滴加CuSO4、H2SO4溶液,過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液pH>7
B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)有2種
C.m=3.31
D.取c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液,滴加NaOH溶液,立刻產(chǎn)生沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液來(lái)選種
B.高錳酸鉀和碘兩種物質(zhì)分別加入汽油中都能形成溶液
C.用洗潔精除去餐具上的油污是利用了乳化的原理
D.根據(jù)溶液的穩(wěn)定性來(lái)推理,溫度不變、水分不蒸發(fā),蔗糖和水不分離
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖B中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱(chēng)是 .
(2)組裝好氣體發(fā)生裝置后,先應(yīng)該檢查裝置的 , 然后再添加藥品.
(3)欲收集密度比空氣大的氣體,應(yīng)該選擇的裝置是(填序號(hào)).
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,不同字母代表一種不同的物質(zhì),其均為初中階段常見(jiàn)物質(zhì),各物質(zhì)間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分條件和生成物省略):
已知:B、C兩種物質(zhì)在不同情況下可分別發(fā)生①和②兩個(gè)反應(yīng);除Y和J含金屬元素外,其他物質(zhì)都是由非金屬元素組成的.其中,D物質(zhì)可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),X、Y和J均為黑色固體.
(1)D的化學(xué)式為 , X的名稱(chēng)是 .
(2)寫(xiě)出B+C→E+F的化學(xué)方程式:;
(3)寫(xiě)出I+Y→J+C的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】使用含磷洗滌劑(含有Na5P3O10)會(huì)引起水域含磷量升高,造成環(huán)境污染,Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)是( )
A.﹣3
B.+2
C.+3
D.+5
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