【題目】隨著煉鐵技術(shù)的進(jìn)步,對(duì)物質(zhì)資源的綜合利用是大勢(shì)所趨.豎爐冶鐵工藝流程如下圖所示,根據(jù)下列流程圖回答問(wèn)題.
(1)該工藝的主要原料為氧氣、和 .
(2)赤鐵礦與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)在催化反應(yīng)室中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素是 .
【答案】
(1)赤鐵礦、天然氣
(2)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
(3)C和H(碳元素和氫元素)
【解析】解:(1)由圖可知,該工藝的主要原料為氧氣、赤鐵礦石、天然氣等;故填:赤鐵礦、天然氣;(2)一氧化碳與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2; (3)二氧化碳中,碳元素顯+4價(jià),在一氧化碳中,顯+2價(jià);在水蒸氣中,氫顯+1價(jià),氫氣中,氫顯0價(jià),故填:C和H(碳元素和氫元素).
【考點(diǎn)精析】掌握鐵的冶煉和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道鐵冶煉的原料:鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣;常見(jiàn)的鐵礦石有磁鐵礦(主要成分是Fe3O4 )、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3 );注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們都知道人體的健康與自身化學(xué)元素含量的多少密不可分.當(dāng)人體缺少某種元素時(shí),易患佝僂病和骨質(zhì)疏松,則該元素是( )
A.鈣
B.鎂
C.鋅
D.鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組離子在溶液中可以大量共存且能形成無(wú)色溶液的是( )
A.Na+、H+、SO42-、Cl-
B.NH4+、K+、OH-、NO3-
C.H+、Ba2+、SO42-、NO3-
D.Fe3+、H+、SO42-、Cl-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化鉍是制作防火紙材料之一,其中鉍(Bi)元素化合價(jià)是+3價(jià),則其化學(xué)式為( )
A.BiO
B.Bi2O5
C.Bi3O4
D.Bi2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取干燥的氧氣應(yīng)選(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,操作是 .
(4)在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g.請(qǐng)計(jì)算: ①生成氧氣的質(zhì)量為g;
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b可發(fā)生化合反應(yīng)生成c。小辰做了兩次該實(shí)驗(yàn)(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前a、b的質(zhì)量總和都是9g,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。則m : n的值為( )
序號(hào) | 反應(yīng)前a的質(zhì)量/g | 反應(yīng)前b的質(zhì)量/g | 反應(yīng)后c的質(zhì)量/g |
① | 7 | 2 | 6 |
② | m | n | 9 |
A.5:4
B.2:7
C.2:1
D.1:8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用100mL量筒進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),操作正確的是( )
A.準(zhǔn)確量取20.3mL水
B.收集80mL氧氣
C.硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液
D.配制100g10%的氯化鉀溶液
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