除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)操作方法
ANaNO3Na2SO4加水溶解,再加適量的硝酸鋇溶液,過(guò)濾,洗滌,干燥
BKNO3固體NaCl加水溶解,冷卻熱飽和溶液,過(guò)濾
CNaCl溶液MgCl2加適量Na2SO4溶液,過(guò)濾
D生石灰石灰石加熱
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、加水溶解后,Na2SO4能與適量的硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,再過(guò)濾、蒸發(fā)即可,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同,硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉受溫度影響較小,所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來(lái)、再過(guò)濾的方法;故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、MgCl2不能與Na2SO4溶液反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、石灰石在加熱條件下不能分解,不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做
 
反應(yīng),如
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過(guò)量,反應(yīng)過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用如圖曲線表示的是(  )
序號(hào)
H2SO4溶液NaOH溶液
HCl溶液大理石
CuSO4溶液Fe
H2SO4溶液鋅粒
A、①②B、②④
C、②③④D、①②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列混合物中所含雜質(zhì),所加試劑及所用方法正確是( 。
物  質(zhì)選用試劑(過(guò)量)操作方法
ACO2(HCl)氫氧化鈉溶液將氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液
B     H2O(有色顆粒)活性炭吸附
CCaCl2[Ca(OH)2]稀鹽酸蒸發(fā)
D   鐵粉(碳粉)       氧化鐵高溫
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,某化學(xué)變化用微觀圖表示如下,其中用“○”代表氧原子,回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)?jiān)谏蠄DB中補(bǔ)充畫(huà)出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
(2)補(bǔ)充的依據(jù)是
 
;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋B到C變化的實(shí)質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道通入直流電使水分解生成氫氣和氧氣,為了探究水分解反應(yīng)的微觀過(guò)程,某一同學(xué)做了許多分子、原子模型,其中能說(shuō)明保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子的模型是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究生鐵的組成,在錐形瓶(如圖)中注入200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸,在錐形瓶口緊系一氣球,氣球內(nèi)盛有一定質(zhì)量的生鐵粉末.試根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)將氣球內(nèi)的生鐵樣品全部倒入錐形瓶中.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①產(chǎn)生氣泡;②
 
.(再寫(xiě)一項(xiàng))
(2)倒入生鐵樣品,反應(yīng)結(jié)束后,整個(gè)裝置與之前相比較
 
(填寫(xiě)下列各項(xiàng)的序號(hào)).
①?zèng)]有變化  ②有變化,后者質(zhì)量變小 ③有變化,后者質(zhì)量變大  ④不能確定
(3)若稀硫酸與樣品中的鐵恰好完全反應(yīng),試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、任意丟棄大量的塑料食品袋、塑料薄膜等不會(huì)造成“白色污染”
B、大氣中CO2含量不斷增加,會(huì)使溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球變暖
C、風(fēng)能、太陽(yáng)能、氫能源都屬于綠色能源
D、碳銨與熟石灰混合施用不會(huì)降低碳銨肥效

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式不能表示的含義是(  )
A、該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的種類
B、反應(yīng)物和生成物間的分子個(gè)數(shù)比
C、各反應(yīng)物和生成物間的質(zhì)量比
D、所有反應(yīng)物和生成物間的體積比

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