【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),請你參與他們的探究過程。稱量 10g 粉末狀黃銅樣品放入燒杯中, 60g 某濃度的稀硫酸分三次加到其中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如

下表:

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的質(zhì)量(g

20

20

20

生成氫氣的質(zhì)量(g

0.04

m

0.02

試求:

1m 的數(shù)值_____;

210g 黃銅與 60g 稀硫酸充分反應(yīng)后,生成氫氣質(zhì)量是_____。

3)此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

4)該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少?____。(寫出計算過程,計算結(jié)果保留 1 位小數(shù))

【答案】0.04 0.1g 67.5% 9.8%(過程見解析)

【解析】

鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。

1)第一次加入20g稀硫酸生成氫氣0.04g,而第三次生成0.02g,則第二次也生成0.04g,故m的數(shù)值是0.04。

2)由實驗數(shù)據(jù)可知,第三次反應(yīng),鋅和稀鹽酸反應(yīng)完全,故10g黃銅與60g 稀硫酸充分反應(yīng)后,生成的氫氣的質(zhì)量為

3)設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x

樣品中銅的質(zhì)量為

故此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

4)設(shè)該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是y

故該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)借助氧氣傳感器探究微粒的運動。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實驗:①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下。三步實驗中確保塑料瓶外形不變,實驗測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為下圖中的MN段、NP段和PQ段。

1)最能夠說明氧分子不斷運動的曲線是______。(填序號)

A .MN B .NP C .PQ

2MN段和NP段相比較,說明_________________________

3)隨著實驗的進(jìn)行,傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一時不再變化,原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】國家衛(wèi)健委向民眾發(fā)布防治指南中明確指出 75%的醫(yī)用酒精可以殺滅新型冠狀病毒,下列關(guān)于酒精(C2H5OH)的說法錯誤的是(

A.酒精屬于有機(jī)化合物

B.酒精由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成

C.酒精分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比2:6:1

D.酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗,驗證質(zhì)量守恒定律(實驗前后利用天平稱量質(zhì)量)。

1A中,用紅熱的玻璃管引燃紅磷,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

2B中,傾斜錐形瓶,當(dāng)觀察到___________時,確認(rèn)反應(yīng)發(fā)生,進(jìn)行第二次稱量。

3A、B、C實驗中,不能驗證質(zhì)量守恒定律的有_________,原因是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】豆?jié){在歐美被譽(yù)為植物奶,豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬戶。請根據(jù)豆?jié){機(jī)結(jié)構(gòu)的圖示回答下列問題:

(1)制作材料中屬于金屬或合金的是______(選填一種物質(zhì)編號)。鋁是活潑金屬,采用的鋁合金外殼卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是_______(用化學(xué)方程式表示)

(2)制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是___(選填一種物質(zhì)編號);制作手柄的塑料屬于______塑料(填熱塑性熱固性);

(3)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請根據(jù)下表回答:

成分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

維生素A

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

96.0

1.8

0.7

1.1

0.01

0.03

0.0005

0.015

①豆?jié){共能提供_____種營養(yǎng)素,豆?jié){中含有的微量元素是________

②青少年缺乏_____元素易患有佝僂病,缺鐵易患________;

③在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中_____是供給人體能量最主要的營養(yǎng)素。

④若成年人每天食用90g豆?jié){,則攝入蛋白質(zhì)的質(zhì)量為______g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分)某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包干燥劑的 成分展開探究。

【提出問題】

這包干燥制是否變質(zhì).成分是什么?

【猜想假設(shè)】

猜想一:全部是CaO;

猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;

猜想三:全部是Ca(OH)2;

猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3:的混合物。

【實驗探究】

(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,說明這包干燥劑中不含___________。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說明這包干燥劑中含有_____________。

(3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學(xué)設(shè)計了以下三種方案。另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌.靜置后取上層清液于三支試管中。請你參與實驗,并填寫表中的空白:

實驗方案

方案一

方案二

方案三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

溶液由無色變紅色

澄清溶液變渾濁

_____________(2分)

寫出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________(3分)。

【實驗結(jié)論】

通過以上實驗探究,得出猜想_________成立。(2分)

【拓展遷移】

小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因.認(rèn)識到實驗保存氧化鈣應(yīng)注意 。 (2分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示的實驗操作不正確的是

A. 測溶液的pHB. 量取8mL液體C. 氧氣的驗滿D. 檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國約在南北朝時就開始冶鑄黃銅,黃銅是銅和鋅的合金,可用來制造機(jī)器、電器零件及日用品。某探究小組為了測定黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取黃銅樣品20g放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119.8g。則通過計算回答:

1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是_____________g;

2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201711日起,我國在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一供應(yīng)國Ⅴ標(biāo)準(zhǔn)汽柴油,與歐五標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng),將利于減少環(huán)境污染。

(1)硫是危害汽車催化器的最大殺手,升級成品油質(zhì)量降低其含硫量。請你提出減少二氧化硫?qū)諝庠斐晌廴镜囊恍┐胧┯?/span>_____

(2)空氣污染監(jiān)測儀是目前有關(guān)部門根據(jù)SO2Br2在溶液中的定量反應(yīng),來監(jiān)測空氣中的二氧化硫含量,該反應(yīng)中有氫溴酸(化學(xué)式為HBr)和硫酸生成,請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式:____

(3)以柴油為燃料的汽車加裝車用尿素溶液,使尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中,并釋放出氨氣,其反應(yīng)方程式為CO(NH2)2+X=CO2+2NH3,則X的化學(xué)式為____。噴入反應(yīng)罐內(nèi)的尿素溶液不能過多或過少。如果噴入過多,會造成_____。

(4)我國“國Ⅴ”標(biāo)準(zhǔn)油品中硫含量要求不大于0.001%(10ppm),油品硫含量指標(biāo)限值由每千克50mg降低為每千克10mg,若一個家庭全年消耗汽油500kg,則全年二氧化硫排放量可以減少____克?(假設(shè)汽油中的硫燃燒后全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫)

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