分析 (1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進(jìn)行分析判斷;
(2)根據(jù)鐵元素的生理功能與缺乏癥進(jìn)行分析.
解答 解:(1)A、香蕉中富含維生素,故選項錯誤.
B、魚肉中富含蛋白質(zhì),故選項錯誤.
C、牛奶中富含蛋白質(zhì),故選項錯誤.
D、大米中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項正確.
(2)鐵是合成血紅蛋白的主要成分,人體缺鐵易患貧血.
故答案為:(1)D;(2)Fe.
點評 本題難度不大,掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③都可以表示原子 | |
B. | ⑤和⑥既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個分子 | |
C. | ③和④所代表的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似 | |
D. | 能表示離子的只有④和⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
常用的清潔劑 | 除垢凈 | 去污粉 | 管道通 |
主要成分 | 鹽酸 | 碳酸鈉 | 氫氧化鈉、鋁粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示水這種物質(zhì) | |
B. | 表示水分子由氫元素和氧元素組成 | |
C. | 表示1個水分子 | |
D. | 表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過程 I 反應(yīng)類型為化合反應(yīng) | B. | 過程 I 反應(yīng)后分子總數(shù)不變 | ||
C. | 過程 II 發(fā)生了物理變化 | D. | 排列再緊密的分子之間也有間隙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | |
B. | 分子比原子大 | |
C. | 分子可以再分,而原子不能再分 | |
D. | 離子就是帶電的原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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