【題目】（12分）鐵質(zhì)水龍頭長期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗。

（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為 ，C處酒精燈的作用是

（2）實驗結(jié)束，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說明生成物中 （有或沒有）鐵。

為解釋這個現(xiàn)象，小明查閱下列資料：

Ⅰ。已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。

Ⅱ。某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成下圖。

通過分析資料確定：

①700℃時氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行反應(yīng)的產(chǎn)物是 （填FeO或Fe3O4或Fe）.

②小明實驗失敗的主要原因是 。

【答案】(1) CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O；除尾氣一氧化碳，防止對空氣的污染；（2）沒有；① FeO；②使用酒精燈加熱氧化鐵達(dá)不到完全反應(yīng)所需的溫度；

【解析】

試題分析：（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，C處酒精燈的作用是點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO，防止CO污染空氣；

（2）因為鐵和稀硫酸反應(yīng)，小明得此結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是沒有氣泡產(chǎn)生；

②通過分析資料知道，酒精燈能夠提供的溫度是400℃--700℃，該反應(yīng)的過程是氧化鐵先生成四氧化三鐵，然后四氧化三鐵再生成氧化亞鐵，最后氧化亞鐵生成鐵，從圖中可以看出，在700℃到800℃時，物質(zhì)完全反應(yīng)，故在700℃時，得到的產(chǎn)物是氧化亞鐵；

③小明實驗失敗的主要原因是使用酒精燈加熱氧化鐵達(dá)不到完全反應(yīng)所需的溫度；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是中學(xué)化學(xué)實驗中常見的裝置，它有多種用途。

（1）若瓶中裝有X溶液，將CO和CO2的混合氣體由a管口通入，用以除去CO2，則X為____________

A.H2SO4 B.NaOH C.NaCl D.HCl

（2）若用排空氣法收集H2，則H2氣體應(yīng)從___________（填標(biāo)號，下同）管口導(dǎo)入；若用排空氣法收集CO2，則CO2氣體應(yīng)從 管口導(dǎo)入。

（3）醫(yī)院里給病人輸氧時，往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝有水的該裝置，觀察氣泡產(chǎn)生的情況，以便調(diào)節(jié)供氧速率，此時氧氣應(yīng)從 管口導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在夜晚，若家中燃?xì)庑孤�，下列做法錯誤的是

A．不立即開燈 B．點(diǎn)燃蠟燭查找漏氣處

C．關(guān)掉進(jìn)氣總閥門 D．打開門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液。試回答下列問題：

（1）配制一瓶如圖1所示溶液需氯化鈉 g

（2）概念圖能清晰地反應(yīng)概念間的關(guān)系，如圖2所示溶液中部分概念的相互聯(lián)系，請說明圖中“？”是指 。

（3）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 （填序號）從中選出一例說明偏小的原因 。

①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；

②往燒杯中加水時有水濺出；

③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；

④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過的含氧元素的物質(zhì)。（圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。）E是單質(zhì)，其它均是化合物�；衔顱和D的組成元素相同�；衔顲和F的組成元素也相同。A是實驗室常用的燃料，常溫下為無色有氣味的液體，屬于可再生能源，其相對分子質(zhì)量為46。

（1）寫出A的化學(xué)式 。

寫出B→D和C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式 、 。

（3）B與D組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”，旨在倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”。下面做法不符合這一主題的是

A．限制使用塑料袋，減少白色污染 B．推廣使用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)

C．講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具 D．短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）實驗室需要氧氣做實驗。現(xiàn)將24.5 g氯酸鉀和5.5克二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解，試計算：

（1）制得氧氣的質(zhì)量（2）完全反應(yīng)后試管中剩余固體物質(zhì)有哪些？各為多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）濕法冶金是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。向一定質(zhì)量含雜質(zhì)的鐵粉中(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng))加入一定質(zhì)量硫酸銅溶液（含l6g硫酸銅），鐵與硫酸銅均恰好完全反應(yīng)后，過濾、干燥得到6.8g固體。試求原鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是

A．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨

B．久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜

C．伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化

D．夏天車胎爆胎

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