2015年“巴斯夫小小化學(xué)家”主題為“關(guān)注城市生活與食品”。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于我們正確認(rèn)識(shí)、理性選擇和科學(xué)生活。下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.用10mL量筒量取8.55mL蒸餾水

B.稱量固體藥品時(shí)，左盤(pán)放砝碼，右盤(pán)放物體

C.在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)，先檢驗(yàn)裝置的氣密性

D.實(shí)驗(yàn)完畢后，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：稀有金屬 題型：綜合題

我國(guó)在2000年底已探明稀土資源量超過(guò)10000萬(wàn)噸，科技部近期出臺(tái)在“十二五規(guī)劃”期間資金扶持政策，建立稀有金屬戰(zhàn)略儲(chǔ)備制度，積極調(diào)整稀有金屬的出口政策，將我國(guó)打造成稀有金屬研發(fā)、生產(chǎn)與應(yīng)用科技大國(guó)。則回答：

（1）稀土元素包括鑭(La)與釔(Y)等17種金屬元素，被稱作當(dāng)代的“工業(yè)味精”。鑭、釔兩種稀土元素的本質(zhì)區(qū)別在于_____不同。螢石含有微量的稀土元素，經(jīng)日光照射后可持續(xù)發(fā)光數(shù)十小時(shí)，民間稱之為“夜明珠”。螢石的主要成分氟化鈣（CaF2）中氟元素的化合價(jià)為_(kāi)____。

（2）稀土金屬鑭（La）和鎳形成的鑭鎳合金是一種優(yōu)良性能的儲(chǔ)氫材料，用于解決氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸困難問(wèn)題。儲(chǔ)氫的原理是儲(chǔ)氫材料大量吸收H2，并與H2結(jié)合成金屬氫化物，此過(guò)程發(fā)生了____變化（填“物理”、“化學(xué)” ），儲(chǔ)氫合金屬于___ （填“純凈物”、“混合物”），在熔點(diǎn)和硬度等物理性質(zhì)上與純金屬比較的特點(diǎn)是_________________。

（3）工業(yè)上常用金屬熱還原法制備稀土元素。氯化鈰CeCl3在高溫條件下與足量的鎂發(fā)生反應(yīng)生成稀土元素鈰，則發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)___________，該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型為_(kāi)_________。

（4）稀土金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生。中國(guó)稀土資源儲(chǔ)藏量占有全世界總量的30%，同樣需要綠色生產(chǎn)開(kāi)發(fā)。下列幾種做法中，可有效保護(hù)稀土金屬資源的是_____（填序號(hào)）

a回收利用廢舊金屬制品 b任意開(kāi)采稀有金屬礦石

c加大出口配額，創(chuàng)收外匯 d尋找、開(kāi)發(fā)金屬的代用品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：自熱食品亟待國(guó)標(biāo)出臺(tái)，推動(dòng)行業(yè)規(guī)范發(fā)展 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室里將①二氧化硫，②生石灰，③食鹽分別溶于水中，三種溶液的pH大小順序正確的是（ ）

A.②＜①＜③ B.①＜②＜③

C.③＜②＜① D.①＜③＜②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)： 2015年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：填空題

天津?yàn)I海新區(qū)“8·12”爆炸現(xiàn)場(chǎng)由消防專家確認(rèn)，40種危化品中就有700噸劇毒氰化鈉，采取科學(xué)安全措施處置氰化鈉。某化學(xué)興趣小組查詢資料，正確了解氰化鈉，有關(guān)資料如下：①氰化鈉白色結(jié)晶體或粉末，易潮解，有微弱的苦杏仁氣味；②熔點(diǎn)為563.7℃，沸點(diǎn)為1496℃；③能溶于水、氨、乙醇和甲醇中；④劇毒，皮膚傷口接觸、吸入、吞食微量可中毒死亡；⑤遇水放出劇毒易燃氰化氫氣體；⑥氰化鈉是一種重要的基本化工原料，用于有機(jī)合成醫(yī)藥與農(nóng)藥、電鍍、冶金及貴重金屬提煉等。則回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容可歸納出氰化鈉的物理性質(zhì)有____，化學(xué)性質(zhì)有_______，其用途有______（填序號(hào)）；

（2）如果氰化鈉泄露可用過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行高效、無(wú)公害處理。氰化鈉與過(guò)氧化氫反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氨氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。

（3）氰化鈉在儲(chǔ)存、運(yùn)輸時(shí)應(yīng)采用密封干燥保存方法，試通過(guò)閱讀上述資料，分析其原因?yàn)椋ㄖ辽儆幸稽c(diǎn)）__________。

（4）若人體不得已暴露在氰化物超標(biāo)的空氣中，應(yīng)該如何防護(hù)？_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)： 2015年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：多選題

我國(guó)首次捕捉高分辨率的“剪接體”分子結(jié)構(gòu)，并闡述其基本分子機(jī)制。下列關(guān)于原子、分子敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.分子都是由原子構(gòu)成的

B.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

C.剪接體分子是保持剪接體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

D.分子能構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：果果自制化學(xué)小冰箱 題型：單選題

果果了解到：物質(zhì)在溶解時(shí)，常常會(huì)使溶液的溫度發(fā)生改變。如圖所示，向小試管中分別加入一定量的下列物質(zhì)，右側(cè)U型管中液面不發(fā)生明顯變化，加入的固體物質(zhì)是（ ）

A.硝酸銨 B.燒堿 C.蔗糖 D.生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省定西市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：填空題

下列物質(zhì)屬于混合物的是______，屬于純凈物的是______，屬于化合物是______，屬于氧化物的是______，屬于單質(zhì)的是______。

①液態(tài)空氣 ②氧氣 ③水蒸氣 ④高錳酸鉀 ⑤紅磷 ⑥鹽酸 ⑦海水⑧冰水混合物 ⑨5%的過(guò)氧化氫⑩二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省定西市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)前者屬于混合物,后者屬于化合物的是

A.水、空氣

B.自來(lái)水、氧氣

C.礦泉水、冰水混合物

D.高錳酸鉀、雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

探究物質(zhì)組成的奧秘

元素之義

人們很早就意識(shí)到，所有物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分—“元素”組成的。古希臘學(xué)者提出復(fù)雜的物質(zhì)世界是由“水、木、火和空氣”四種基本成分組成的。

I．空氣是元素嗎？

（1）瑞典化學(xué)家舍勒發(fā)現(xiàn)，將磷放在密閉鐘罩內(nèi)的水面上方燃燒（如下圖所示），產(chǎn)生白煙（成分為五氧化二磷），一段時(shí)間后觀察到，鐘罩內(nèi)水面大約上升____，被消耗的氣體是氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_，能否用碳代替磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為什么？_____，舍勒接著把一支燃著的蠟燭放進(jìn)剩余的空氣里，蠟燭立即熄滅了。舍勒把不能支持蠟燭燃燒的空氣稱為“無(wú)效的空氣”，其主要成分是______，上述實(shí)驗(yàn)證明空氣是可分的，因此，空氣不是元素。

II.水是元素嗎？

（實(shí)驗(yàn)探究）

（2）1781年，英國(guó)科學(xué)卡文迪什通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，將氫氣和氧氣按一定比例混合點(diǎn)燃后能生成水，寫(xiě)出該變化的文字表達(dá)式_______________，該反應(yīng)的基本類型是__________。法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)，水通電時(shí)能分解。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水不是組成物質(zhì)的元素。

①下圖為電解水實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

____________放在玻璃管a尖嘴處，慢慢打開(kāi)活塞，觀察現(xiàn)象。

__________

玻璃管a上方收集的氣體為

________（寫(xiě)化學(xué)式），不是水蒸氣

___________ 放在玻璃管b

尖嘴處，慢慢打開(kāi)活塞，觀察現(xiàn)象。

___________

玻璃管b上方收集的氣體為

________（寫(xiě)化學(xué)式）,不是水蒸氣

②實(shí)驗(yàn)表明，水通電后發(fā)生了化學(xué)變化，請(qǐng)從微觀的角度描述該化學(xué)變化________，由此可見(jiàn)，化學(xué)變化中不變的微粒是____________。

老師指出，該微粒也是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。小組同學(xué)通過(guò)填寫(xiě)物質(zhì)的構(gòu)成及構(gòu)成物質(zhì)的粒子間的關(guān)系圖，理解了老師的說(shuō)法。請(qǐng)將下圖填寫(xiě)完整。⒈_____________⒉___________⒊____________。

III.木和火是元素嗎？

（3）“木”（木材）隔絕空氣加強(qiáng)熱可得到木煤氣（主要成分為CO、H2、CH4）、木焦油、木炭等，這種生產(chǎn)方式化工生產(chǎn)中稱為干餾，由此判斷“木”______（填“是”或“不是”）元素。從物質(zhì)變化的角度看，干餾與蒸餾的區(qū)別是__________________。“火”不屬于物質(zhì)，因此，“火”不是元素。

IV．元素的概念及其應(yīng)用

（4）課本上元素的概念是：“把……的原子歸為一類，每一類原子稱為一種元素。”其中 “一類原子”包括_________。

A.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同的所有原子

B.質(zhì)子數(shù)不同，中子數(shù)相同的所有原子

C.質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的所有原子

（5）水分子中的氫原子質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)為0，重水（D2O）分子中的重氫原子（符號(hào)“D”）質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為1，氫原子和重氫原子是否都是氫元素的原子，為什么？___________。從宏觀的角度看，重水是由________（填名稱）組成的。

（6）世界上的物質(zhì)都是由元素組成的，下圖為地殼中的元素分布，地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物的化學(xué)式為_(kāi)_______。

元素密碼—元素周期表

（7）①自元素被發(fā)現(xiàn)以來(lái)，科學(xué)家一直在尋找已發(fā)現(xiàn)元素的排列規(guī)律，1869年，俄國(guó)化學(xué)家______發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素的周期性，排列出第一張?jiān)刂芷诒怼３蔀榭茖W(xué)家探索未知世界的有力工具。下圖1是元素周期表的一部分，空白部分被墨水沾黑，圖2是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

②結(jié)合圖2分析鎂原子不顯電子的原因________。

③圖1中空白處元素的原子序數(shù)為_(kāi)_____，相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____，位于元素周期表第____周期，在化學(xué)反應(yīng)中易_______（填“得到”或“失去”）電子，若用R表示該元素，則R與氯組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案