下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體用到的部分裝置,請(qǐng)按照要求回答：

（1）儀器②的名稱___________.

（2）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_______(在圖甲中選擇,填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________.

（3）因?yàn)檠鯕饩哂衉_______________的性質(zhì),所以可以選用裝置D來(lái)收集氧氣；又因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝饴源?所以可以選用裝置________(在圖甲中選擇,填序號(hào))進(jìn)行收集.

（4）有同學(xué)用A和D裝置制取氧氣,但最終只收集到了少量氧氣。產(chǎn)生這種結(jié)果的最主要原因是__________________________。

（5）老師提醒可以用圖乙中的裝置進(jìn)行氫氣的制取。用H裝置制氫氣的最大優(yōu)點(diǎn)是______；裝置H的氣密性檢查方法是,先加水形成液封并關(guān)閉活塞,然后__________,若________,則裝置氣密性良好。若用G裝置收集氫氣，則應(yīng)將發(fā)生裝置的導(dǎo)管與裝置G的導(dǎo)管____(選填“a”或“b”)相連接。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是

A. CO2 (CO)——點(diǎn)燃

B. MnO2粉末（KC l）——溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

C. FeSO4溶液（CuSO4）——加人足量鋅粉、過(guò)濾

D. CuO（C粉）——稀鹽酸

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中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是

A. 侯氏制堿 B. 蠶絲紡織

C. 火藥應(yīng)用 D. 糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便，打火機(jī)中的燃料氣體是丁烷（C4H10），下列關(guān)于丁烷的說(shuō)法正確的是

A. 丁烷分子體積因壓縮變小成為液態(tài)

B. 丁烷是由4個(gè)碳原子和10氫原子構(gòu)成

C. 丁烷由碳元素和氫元素組成

D. 丁烷中碳、氫元素質(zhì)量比為2：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各物質(zhì)按照化合物、單質(zhì)、混合物、氧化物順序排列的是（ ）

A. 蒸餾水、氧氣、海水、氯酸鉀 B. 自來(lái)水、鐵、高錳酸鉀、氧化鎂

C. 冰水混合物、氦氣、水、氧化銅 D. 雙氧水、氫氣、空氣、氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

1909年,化學(xué)家哈伯用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏簵l件下首次合成了氨氣,反應(yīng)原理是N2+3H2 2NH3。氨氣具有可燃性,燃燒時(shí)發(fā)熱量高。近年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用催化劑在常溫下就能合成氨氣,使其有望成為替代氫能的新一代能源。

（1）若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過(guò)程,則從反應(yīng)開(kāi)始到完成的排列順序?yàn)開(kāi)____(用字母表示)；合成氨氣過(guò)程所屬的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)。

（2）在一定條件下,氨氣燃燒沒(méi)有任何污染,該反應(yīng)原理是4NH3+3O2=2X+6H2O,其中X的化學(xué)式是________；在氨氣燃燒過(guò)程中,化合價(jià)不變的元素是___________。

（3）在實(shí)驗(yàn)中如果氨氣不慎泄露,下列處置方法正確的是________(用字母表示)

A.防止明火B(yǎng).開(kāi)窗通風(fēng)C.打開(kāi)排氣扇D關(guān)閉氨氣閥門

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法中正確的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

5.2

×

7.2

2.8

A. a和c是反應(yīng)物 B. d一定是催化劑 C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) D. ×=2.0g

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如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖②表示的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是___________________________；

（2）從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是__________________________；

（3）由圖②、圖③可得到：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________，在化學(xué)變化中一定不變的粒子是________，可能發(fā)生改變的是分子的________；

（4）由圖③還能獲得的一條信息是____________________________。

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如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是(　 　)

A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減

C. 分子間存在一定的間隔 D. 該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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