香料化學(xué)家已經(jīng)開發(fā)出多種人工香料，如丁酸甲酯（化學(xué)式為C5H10O2）具有蘋果香味。下列有關(guān)丁酸甲酯的說法正確的是

A. 丁酸甲酯屬于氧化物

B. 丁酸甲酯由17個(gè)原子構(gòu)成

C. 丁酸甲酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為58.82%

D. 丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為30:5:16

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

用符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)的意義：

（1）2N__________________；（2）2個(gè)氧分子_____________；

（3）Ca2+_________________；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

某興趣小組要制取O2，CO2，請選擇下列合適的裝置填空。(注意：球型干燥管中是氯化鈣固體，有很強(qiáng)的吸水性。）

（1）寫出甲的儀器名稱_____________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為________________應(yīng)選的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），用該裝置制O2的另一個(gè)化學(xué)方程式為________________用排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中水的作用為_____________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈、干燥的CO2 （含少量氯化氫和水蒸氣），裝置的連接順序是____________________。實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_______________

（4）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示） 替代裝置①，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_________(填序號(hào)) 。

①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除廢液排放

③能控制液體的滴加速度 ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列結(jié)構(gòu)示意圖中能表示金屬離子的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______________，b_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________，收集裝置可用C或___________（填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填字母）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得，則可選用的發(fā)生裝置是____________（填字母）。

（5）實(shí)驗(yàn)室可用粗鋅與稀硫酸制取氫氣，若用此方法制得0.3g氫氣，至少需要含鋅97.5%的粗鋅的質(zhì)量是多少（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)）？（在答題紙上寫出計(jì)算過程）__________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. C60 B. 汞

C. 鐵 D. 硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下，請回答。

① 寫出編號(hào)儀器的名稱：a_____；b_____。

② 選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，能否選用裝置C來隨時(shí)控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止？說明理由______。

③ 收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是_________。（填裝置編號(hào)）

④ 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物，根據(jù)需要產(chǎn)生0.3mol氧氣后停止加熱，請計(jì)算發(fā)生反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？（請根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）_______。

⑤ 請分析④中反應(yīng)后剩余固體的成分：________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

與氧氣互為同素異形體的是

A. 液氧 B. 臭氧 C. MnO2 D. H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海浦東新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

書寫錯(cuò)誤的化學(xué)式為

A．氦氣：He

B．氧化鐵：FeO

C．氫氧化鉀：KOH

D．碳酸：H2CO3

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