【題目】A,B,C,D,E,F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),E俗稱純堿,它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系!啊北硎疚镔|(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。
請問答下列問題:

(1)D的化學(xué)式是 , A的化學(xué)式是
(2)寫出E→F的化學(xué)方程式。
(3)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到四種基本反應(yīng)類型中的

【答案】
(1)CaCO3,CO2
(2)Na2CO3 + Ca(OH)2=CaCO3↓ + 2NaOH
(3)置換反應(yīng)
【解析】本題是一道推斷題,想做好此題應(yīng)對初中化學(xué)中常見物質(zhì)的性質(zhì)非常熟悉,本題切入點是E俗稱純堿,反應(yīng)條件-----高溫。
故答案為:CaCO3CO2、Na2CO3 + Ca(OH)2=CaCO3↓ + 2NaOH、置換反應(yīng)。

推斷題的關(guān)鍵是抓住題目中已知條件,找出相應(yīng)的反應(yīng)。反應(yīng)類型的判斷,其中反應(yīng)類型共分為四大類,可簡單歸納為:化合反應(yīng):多合一;分解反應(yīng):一分多;置換反應(yīng):單化化單;復(fù)分解反應(yīng):相符交換價不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們對CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行了如下探究活動:
【活動一】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒
實驗①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒。生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)。
(1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)實驗①的結(jié)論是
由該結(jié)論可知(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅金屬鎂的火災(zāi)。
(3)通過實驗①,你對燃燒條件的新認(rèn)識是
(4)【活動二】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鐵的燃燒
實驗②:將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一支火柴,點燃火柴后立即將鐵絲插入裝有CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲未燃燒。
將細(xì)鐵絲彎成螺旋狀的目的是
(5)小剛同學(xué)提出:如果實驗②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱,將對判斷“CO2是否支持鐵的燃燒”造成干擾。他依據(jù)什么認(rèn)為實驗②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱?
請你幫助他設(shè)計對比試驗,排除干擾因素,證明CO2是否支持鐵的燃燒。

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

如果鐵絲在裝有O2和CO2的集氣瓶中都燃燒,證明CO2支持鐵的燃燒

如果鐵絲在裝有O2的集氣瓶中燃燒,在裝CO2的集氣瓶中逐漸冷卻,證明CO2不支持鐵的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強和小明兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a是 , b是
(2)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的制取裝置是(填裝置序號),而小明認(rèn)為該裝置有一個小問題,請你幫助進(jìn):;實驗室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:。
(3)小明要制取少量CO2 , 其反應(yīng)原理是(化學(xué)方程式);他制取該氣體的收集裝置是D,選用該裝置的理由是;在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項操作是:。
(4)C裝置中為了防止生成的氣體從a中逸出,必須使a儀器的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光

B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

C.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水

D.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建設(shè)美麗中國是新時代的目標(biāo)。下列生活中的一些做法不符合該目標(biāo)的是

A.超市購物時用布袋代替塑料袋

B.生活垃圾分類回收

C.為了出行方便,鼓勵人們多開汽車出行

D.生活中使用無磷洗滌劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種碳原子的原子核里有6個質(zhì)子和8個中子,該原子的核外電子數(shù)為

A.6B.8C.14D.12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的資源,探究其成分并應(yīng)用于生活。

1200多年前,法國化學(xué)家_____(填字母序號)用定量的方法研究了空氣的成分。

A 拉瓦錫 B 莫瓦桑

2)因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,因此生活中常用作_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(
A.將濃鹽酸敞口放置在空氣中
B.將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒人盛有鐵釘?shù)臒?/span>
C.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是

A.蒸餾水B.C.氯化鈉D.

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同步練習(xí)冊答案