實驗課上,老師知道某興趣小組進行粗鹽提純的實驗,邀請你幫助他們完成下面的實驗報告。
(實驗名稱)粗鹽的提純
(查閱資料)
(1)粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。
(2)Ba(OH)2是一種易溶于水的強堿。
(主要玻璃儀器)量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈
(主要試劑)粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液,NaOH溶液,Na2CO3溶液,蒸餾水
(實驗過程)
步驟及目的 | 過程及說明 |
一、去除粗鹽中的泥沙 | 1.稱取粗鹽樣品10.0g,用蒸餾水充分溶解 2.過濾去除泥沙的溶液I 以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒,玻璃棒的作用分別是:溶解時:_______;過濾時:_______。 |
二、去除可溶 性雜質(zhì) | 將溶液I按如圖流程圖進行處理: 1. 加入“過量NaOH溶液時”,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_________。 2. 加入“過量碳酸鈉溶液”發(fā)生反應(yīng)的方程式是________。 3. 過濾后,所得的濾渣成分有_______種。 4. 判斷“稀鹽酸適量”的方法是_______________。 |
三、獲得產(chǎn)品 | 將溶液Ⅱ注入_______(填儀器名稱)中,蒸發(fā)結(jié)晶,觀察到_______,停止加熱,利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后,獲得干燥的產(chǎn)品9.4g。 |
四、數(shù)據(jù)處理 | 該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是94% |
(結(jié)果與反思)
(1)實驗操作、試劑和裝置均不存在問題,老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)不是94%,原因是________________。
(2)小明提出,如果步驟二中只調(diào)換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的加入順序,對除雜結(jié)果也不會產(chǎn)生影響,你_______(填“同意”或“不同意”)小明的觀點。
科目:初中化學 來源:滬教版(上海)九年級化學上冊 第三章 走進溶液世界 單元檢測試卷 題型:單選題
在一定溫度下稀釋某飽和溶液時,下列各量中不變的是( 。
A.溶質(zhì)質(zhì)量
B.溶液的百分比濃度
C.溶液質(zhì)量
D.溶質(zhì)的溶解度
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科目:初中化學 來源:北京市實驗學校2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:多選題
下圖所示的實驗操作不正確的是( 。
A.傾倒液體
B.點燃酒精燈
C.取固體顆粒
D.加熱液體
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科目:初中化學 來源:滬教版(上海)九年級化學上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型:單選題
江濤同學在紙槽中加入適量的水,用酒精燈直接加熱,水開了而紙槽安然無恙。紙槽沒有燃燒的主要原因是( )
A.紙不是可燃物 B.紙槽的溫度沒有達到著火點
C.紙槽沒有與氧氣接觸 D.水能滅火
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科目:初中化學 來源:滬教版(上海)九年級化學上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型:單選題
下列處理方法不可行的是( )
A.炒菜時油鍋不慎起火,可用鍋蓋蓋滅
B.酒精燈著火時,用濕布蓋滅
C.圖書館著火時,可用二氧化碳滅火器噴滅
D.天然氣泄漏時,迅速打開抽風機通風換氣
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科目:初中化學 來源:2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學試卷 題型:填空題
選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號):
A明礬 B硝酸 C碳酸氫鈉 D熟石灰 E硫酸 F食鹽 G維生素 H硝酸銨
(1)溶于水溫度降低的是_____。
(2)焙制糕點發(fā)酵粉的是_____。
(3)鉛蓄電池含有的酸是_____。
(4)廚房中作調(diào)味品的是_____。
(5)可配制波爾多液的是_____。
(6)蔬菜,水果中富含有_____。
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科目:初中化學 來源:2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學試卷 題型:單選題
據(jù)報道,我省某民營企業(yè)研發(fā)的“天鵲”火箭發(fā)動機試車成功,這種火箭發(fā)動機用液態(tài)氧,液態(tài)甲烷作燃料,多項指標達到國際先進水平。下列說法不正確的是( )
A.甲烷是有機物
B.甲烷具有可燃性
C.液態(tài)氧是由氧原子直接構(gòu)成的
D.一定條件下液態(tài)氧和液態(tài)甲烷能發(fā)生化學反應(yīng)
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科目:初中化學 來源:2020年5月黑龍江省哈爾濱市中考模擬化學試卷 題型:科學探究題
蕭紅中學某化學活動小組同學在一次實驗中進行了酸、堿的某些化學性質(zhì)的探究
(實驗一)
(1)瀟瀟同學進行氫氧化鈉的性質(zhì)實驗,如圖實驗 A 所示,首先瀟瀟取硫酸銅溶液于試管 A 中,向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中又觀察到有________________色沉淀產(chǎn)生,最終溶液變?yōu)闊o色;實驗驗證了氫氧化鈉溶液能與硫酸銅溶液發(fā)生了化學反應(yīng)。
(2)繪制向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中Cu2+、SO42-的變化情況_____________。
(實驗二)
(3)紅紅同學觀察瀟瀟同學的實驗過程后,進行了稀硫酸性質(zhì)的實驗,如圖實驗 B、C 所示, 請寫出在試管 B 實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式___________。做實驗 C 時,觀察到有白色沉淀,紅紅同學將 C 中物質(zhì)過濾后與試管 B 中物質(zhì)倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生、并有白色沉淀的現(xiàn)象,紅紅同學得出結(jié)論:試管 C 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的化學式為________________。
瀟瀟同學將 A 試管中的濾液倒入紅紅實驗的燒杯中,燒杯中無明顯現(xiàn)象,為了確定此時燒杯中離子的成分,進行如下實驗:
(實驗驗證)
(4)取燒杯中的廢液少量于試管中,滴加幾滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液變成紅色。化學活動小組同學根據(jù)上述所有實驗,確定溶液中一定不存在的離子有________________(填離子符號)。
(反思與總結(jié))
(5)根據(jù)上述實驗探究過程可總結(jié)出:在確定溶液中一定不存在的離子時,可根據(jù)實驗現(xiàn)象及___________判斷得出正確的結(jié)論。
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