【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A. 滴加酚酞溶液B. 用 pH 試紙測定溶液的酸堿度
C. 稱量氫氧化鈉固體D. 稀釋濃硫酸
【答案】B
【解析】
膠頭滴管要豎直,并且不能接觸試管壁,氫氧化鈉會(huì)有腐蝕性,下面不能用墊紙,稀釋濃硫酸要酸進(jìn)水,pH試紙測定溶液酸堿性,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在試紙上。
A、膠頭滴管使用要豎直,膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方,故A不正確;
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,故B正確;
C、氫氧化鈉易潮解,下面不能用墊紙,應(yīng)用放在小燒杯等玻璃容器內(nèi)稱量,故C不正確;
D、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,故D不正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鋁原子_____;
(2)8個(gè)磷原子構(gòu)成的分子_____;
(3)氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為正5價(jià)_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按 A計(jì)分。
A用下圖裝置制取氧氣 | B用下圖裝置制取二氧化碳 |
| |
(1)儀器a的名稱是_______。 (2)制氧氣的化學(xué)方程式為________。 (3)能用排水法收集氧氣的原因是_______。 | (1)儀器b的名稱是_______。 (2)制二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。 (3)能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是_______。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,用此方法制備并且收集二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母序號(hào))。
(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。
①當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;試管②中的澄清石灰水_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____,若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅,可能的原因是_____(答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),B、C、D、F分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種,A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,B是可溶性銀鹽,D與E發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)(圖中用“﹣”或“︵”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中各部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行)。下列說法不正確的是( )
A. D可能是Ca(OH)2
B. E轉(zhuǎn)化為F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
C. 上述反應(yīng)中涉及了四種基本反應(yīng)類型
D. B與C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有白色沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了證明酸堿中和反應(yīng)有水生成,重慶一中興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
(查詢資料)
①無水乙酸(CH3COOH)是一種液態(tài)的有機(jī)酸,能與堿發(fā)生反應(yīng);
②無水硫酸銅是白色固體粉末,遇水變成藍(lán)色; 取甲、乙、丙三只潔凈的試管,分別加入不同試劑,如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)過程中無水硫酸銅的作用相當(dāng)于_____(填序號(hào));
A 催化劑 B 指示劑 C 反應(yīng)物 D 生成物
(2)同學(xué)討論后一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置還需要改進(jìn),應(yīng)該在試管上方加橡皮塞,其理由是___,若不加橡皮塞,則需要增加“丁”試管,其探究實(shí)驗(yàn)的方法是_____;
(3)改進(jìn)后,若試管_____(填試管序號(hào))中固體變藍(lán),表明無水乙酸和 NaOH 固體反應(yīng)產(chǎn)生水,方程式為 CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O。無水乙酸也能 與水垢(主要為 CaCO3)反應(yīng),請(qǐng)寫出方程式______ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家受光合作用啟發(fā),利用陽光將水、二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣和異丙醇(C3H8O)燃料,構(gòu)建了一個(gè)安全、高效的人工光合作用系統(tǒng),統(tǒng)稱為“人工樹葉”如圖。
(1)該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物共有____種化合物。
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(3)若異丙醇完全燃燒,生成物是____。
(4)下列關(guān)于“人工樹葉”說法正確的是____(填序號(hào))。
A 它將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
B 它模擬了植物的光合作用
C 它實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液,MnO2 | ____ | ____ |
KMnO4 | ____ |
(2)如果用加熱濃氨水(NH3·H2O)制備氨氣(NH3),可選用的發(fā)生裝置是______(填字母)。
(3)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是_________(填序號(hào))。
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中;
②開始反應(yīng)后,有氣泡排出時(shí),將導(dǎo)管口移入集氣瓶;
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽。
(4)實(shí)驗(yàn)室用KC1O3和MnO2制備O2的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小明想探 究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加。
(知識(shí)回放)
金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na Mg Al Zn_____Sn Pb(H)_____Hg Ag Pt Au,請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。
(作出猜想)
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是_______。
(查閱資料)
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))
小明同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 | _________ |
(結(jié)論與解釋)
(1)小明得到的結(jié)論是猜想_______正確。
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是________________。
(知識(shí)運(yùn)用)
請(qǐng)你寫出鉻與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
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