【題目】某工業(yè)廢液中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染。于是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)過程如下:請(qǐng)回答:
(1)操作①的名稱是______________,需要的玻璃儀器有燒杯、________ 、玻璃棒。
(2)固體A中一定有___________。判斷操作④中稀硫酸足量的方法是_________ 。
(3) 濾液A、濾液B合起來蒸發(fā)至干目的是________________ 。
【答案】過濾 漏斗(或普通漏斗或三角漏斗) Zn、Fe、Cu 再加稀硫酸,無氣泡生成 提高產(chǎn)率
【解析】
(1)操作①是固體和液體分離,在實(shí)驗(yàn)室中該操作為過濾;需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)廢液中含有硫酸銅、硫酸鋅和硫酸亞鐵,加入的過量鋅粉與硫酸銅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅,所以固體A中含有Zn、Cu、Fe,檢驗(yàn)加入的稀硫酸是否足量:取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量(或若無氣泡產(chǎn)生,則酸已足量),即由題意可推知鐵與稀硫酸反應(yīng);
(3)濾液A、濾液B合起來蒸發(fā)至干目的是提高產(chǎn)率。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生.做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):
在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要________,在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是放熱反應(yīng),在反應(yīng)基本類型方面,三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是____________反應(yīng).
(2)小明同時(shí)也總結(jié)出在生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾個(gè)方面存在不同.請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格:
生成物的狀態(tài)不同于其他兩個(gè)的是_______________,丙中生成物的名稱是_____________,甲中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是___________________________.
(3)小明還總結(jié)出:三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲、丙集氣瓶底部放少量水的目的分別是:
甲:______________________________________;
丙:______________________________________。
(4)寫出乙裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組聯(lián)系生活實(shí)際作了如下探究:
Ⅰ.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn):燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水,并罩上一玻璃杯。
(1)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是:蠟燭火焰熄滅,且_____。
(2)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。
Ⅱ.小華對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,并做了如下實(shí)驗(yàn)。
(3)將鰾浸在水里剪個(gè)小孔,看到一串串氣泡冒出,他立即用_____法收集到了甲、乙、丙三瓶氣體(連續(xù)多次操作)。
(4)將點(diǎn)燃的紅磷迅速放入甲瓶中(裝置如圖2所示),等裝置冷卻后松開夾子,流入瓶中的水約占瓶子容積的 ;往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(5)魚鰾內(nèi)這兩種氣體的含量與空氣中有什么區(qū)別呢?為了探究這個(gè)問題,他用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),通過對(duì)比得出了如下結(jié)論_____。
(6)若請(qǐng)你來檢驗(yàn)丙瓶內(nèi)的魚鰾氣體中含有氧氣,你的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室制O2。
【實(shí)驗(yàn)裝置】 如圖1所示。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查裝置氣密性;
②向錐形瓶中加入MnO2,塞緊帶導(dǎo)管和儀器A的雙孔橡皮塞,關(guān)閉活塞C,向A中添加雙氧水,塞上塞子B,將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上毛玻璃片;
③控制活塞C,逐漸滴加雙氧水,收集O2并驗(yàn)滿。
(1)寫出儀器A的名稱:__________。
(2)步驟①中,檢查裝置氣密性的方法是______________________。
(3)步驟②中,塞緊雙孔橡膠塞的方法是__________________________。
(4)步驟③中,驗(yàn)滿的方法是_________________________________。
(5)若用圖2裝置收集O2,則O2由___端通入(填“a”或“b”)。
(6)下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是___。
A.為了快速獲得O2,雙氧水的濃度越大越好
B.在橡皮管上增加彈簧夾,可控制反應(yīng)的開始與停止
C.在裝置Ⅰ、Ⅱ間增加裝有生石灰的U形管,可制得干燥的O2
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:鐵絲在O2中燃燒。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(2)該反應(yīng)的現(xiàn)象為放熱、火星四射,生成_____色固體。
(3)實(shí)驗(yàn)表明:改用加熱KMnO4制取、并用向上排空氣法收集O2進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),成功率更高,原因可能是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.16.0g CuO與CO反應(yīng)得到Cu、Cu2O混合物13.6g,將此混合物溶于足量的100.0g稀H2SO4得9.6gCu.下列說法正確的是( )
A. 生成2.4g CO2
B. 混合物中含9.6g銅元素
C. 混合物中Cu與Cu2O的質(zhì)量之比為8:9
D. 反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.0%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。鐵的化合物應(yīng)用。黃鐵礦(主要成分是FeS2),是一種重要的化工原料,可用來制備硫酸和煉鐵。
(1)工業(yè)上將黃鐵礦粉碎的目的是________________________。
(2)生產(chǎn)硫酸后的尾氣中含有SO2,如直接排放可能會(huì)造成環(huán)境問題是________。
(3)沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(4)150t含FeS2 80%的黃鐵礦理論上最多可以制得98%的濃硫酸_________t。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),我了解了很多有趣的物質(zhì):
(1)碳酸氫銨必須密封保存在陰涼處,不然它會(huì)神秘“失蹤”,因?yàn)?/span>_____(用符號(hào)表達(dá)式表示);
(2)堿式碳酸銅是_____色的,它受熱后會(huì)變成另一種固體_____(寫出化學(xué)式)這種固體是_____色的;
(3)實(shí)驗(yàn)室裝澄清石灰水的試劑瓶里往往有一層白膜,這白膜是由于_____(用符號(hào)表達(dá)式表示)產(chǎn)生的;
(4)久置的餅干變軟了是因?yàn)榭諝庵杏?/span>_____(寫出化學(xué)式),而空氣中含最多的氣體是_____(寫出化學(xué)式),很多人認(rèn)為空氣中含量很多的二氧化碳其實(shí)只占了空氣體積分?jǐn)?shù)的 _____%,但現(xiàn)在由于_____、_____因素,導(dǎo)致空氣中二氧化碳含量不斷增加,引起了_____等全球氣候問題,所以我國現(xiàn)在在全社會(huì)大力提倡大家低碳生活,如_____等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣(主要成分是丁焥)改為天然氣,小明家要進(jìn)行灶具和燃?xì)庖郝﹫?bào)警器的調(diào)整,請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)丁烷燃燒的化學(xué)方程式為,,天然氣的主要成分是_____,請(qǐng)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:_____;
(2)若相同條件下,氣體體積比等于分子數(shù)比。改為天然氣后,同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將_____(填“增大”或“減小”),則灶具的調(diào)整方法是減小_____(填“燃料”或“空氣”)的進(jìn)氣量;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①______________,②_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用________(寫一種即可),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的_____________
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________,反應(yīng)的文字表達(dá)式_________該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:____(寫一點(diǎn))
(4)I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是_____________ J里面水的作用是__________I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________
(5)注射器C在化學(xué)中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性。步驟如下:Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端。Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。Ⅲ.緩慢推動(dòng)注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是__________。
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