【題目】某工業(yè)廢液中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學(xué)設(shè)計實驗處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如下：請回答：

（1）操作①的名稱是______________，需要的玻璃儀器有燒杯、________ 、玻璃棒。

（2）固體A中一定有___________。判斷操作④中稀硫酸足量的方法是_________ 。

（3） 濾液A、濾液B合起來蒸發(fā)至干目的是________________ 。

【答案】過濾 漏斗（或普通漏斗或三角漏斗） Zn、Fe、Cu 再加稀硫酸，無氣泡生成 提高產(chǎn)率

【解析】

（1）操作①是固體和液體分離，在實驗室中該操作為過濾；需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；

（2）廢液中含有硫酸銅、硫酸鋅和硫酸亞鐵，加入的過量鋅粉與硫酸銅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅，所以固體A中含有Zn、Cu、Fe，檢驗加入的稀硫酸是否足量：取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量（或若無氣泡產(chǎn)生，則酸已足量），即由題意可推知鐵與稀硫酸反應(yīng)；

（3）濾液A、濾液B合起來蒸發(fā)至干目的是提高產(chǎn)率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）小明是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生．做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：

在反應(yīng)條件方面，三個實驗都要________，在能量變化方面，三個實驗都是放熱反應(yīng)，在反應(yīng)基本類型方面，三個化學(xué)反應(yīng)都是____________反應(yīng)．

（2）小明同時也總結(jié)出在生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象幾個方面存在不同．請你替小明同學(xué)填寫空格：

生成物的狀態(tài)不同于其他兩個的是_______________，丙中生成物的名稱是_____________，甲中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是___________________________．

（3）小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲、丙集氣瓶底部放少量水的目的分別是：

甲：______________________________________；

丙：______________________________________。

（4）寫出乙裝置中反應(yīng)的文字表達式___________________________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組聯(lián)系生活實際作了如下探究：

Ⅰ．某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗：燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯。

（1）實驗觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭火焰熄滅，且_____。

（2）該同學(xué)的實驗?zāi)康氖?/span>_____。

Ⅱ．小華對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，并做了如下實驗。

（3）將鰾浸在水里剪個小孔，看到一串串氣泡冒出，他立即用_____法收集到了甲、乙、丙三瓶氣體（連續(xù)多次操作）。

（4）將點燃的紅磷迅速放入甲瓶中（裝置如圖2所示），等裝置冷卻后松開夾子，流入瓶中的水約占瓶子容積的 ；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（5）魚鰾內(nèi)這兩種氣體的含量與空氣中有什么區(qū)別呢？為了探究這個問題，他用空氣重復(fù)了上述實驗，通過對比得出了如下結(jié)論_____。

（6）若請你來檢驗丙瓶內(nèi)的魚鰾氣體中含有氧氣，你的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗Ⅰ：實驗室制O2。

【實驗裝置】 如圖1所示。

【實驗步驟】

①檢查裝置氣密性；

②向錐形瓶中加入MnO2，塞緊帶導(dǎo)管和儀器A的雙孔橡皮塞，關(guān)閉活塞C，向A中添加雙氧水，塞上塞子B，將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中，蓋上毛玻璃片；

③控制活塞C，逐漸滴加雙氧水，收集O2并驗滿。

(1)寫出儀器A的名稱：__________。

(2)步驟①中，檢查裝置氣密性的方法是______________________。

(3)步驟②中，塞緊雙孔橡膠塞的方法是__________________________。

(4)步驟③中，驗滿的方法是_________________________________。

(5)若用圖2裝置收集O2，則O2由___端通入(填“a”或“b”)。

(6)下列關(guān)于本實驗的敘述中，錯誤的是___。

A．為了快速獲得O2，雙氧水的濃度越大越好

B．在橡皮管上增加彈簧夾，可控制反應(yīng)的開始與停止

C．在裝置Ⅰ、Ⅱ間增加裝有生石灰的U形管，可制得干燥的O2

實驗Ⅱ：鐵絲在O2中燃燒。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(2)該反應(yīng)的現(xiàn)象為放熱、火星四射，生成_____色固體。

(3)實驗表明：改用加熱KMnO4制取、并用向上排空氣法收集O2進行本實驗，成功率更高，原因可能是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O．16.0g CuO與CO反應(yīng)得到Cu、Cu2O混合物13.6g，將此混合物溶于足量的100.0g稀H2SO4得9.6gCu．下列說法正確的是(　　)

A. 生成2.4g CO2

B. 混合物中含9.6g銅元素

C. 混合物中Cu與Cu2O的質(zhì)量之比為8：9

D. 反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量分數(shù)約為7.0%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。鐵的化合物應(yīng)用。黃鐵礦（主要成分是FeS2），是一種重要的化工原料，可用來制備硫酸和煉鐵。

（1）工業(yè)上將黃鐵礦粉碎的目的是________________________。

（2）生產(chǎn)硫酸后的尾氣中含有SO2，如直接排放可能會造成環(huán)境問題是________。

（3）沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（4）150t含FeS2 80%的黃鐵礦理論上最多可以制得98%的濃硫酸_________t。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一個月的化學(xué)學(xué)習(xí),我了解了很多有趣的物質(zhì):

(1)碳酸氫銨必須密封保存在陰涼處,不然它會神秘“失蹤”,因為_____(用符號表達式表示)；

(2)堿式碳酸銅是_____色的,它受熱后會變成另一種固體_____(寫出化學(xué)式）這種固體是_____色的；

(3)實驗室裝澄清石灰水的試劑瓶里往往有一層白膜,這白膜是由于_____(用符號表達式表示)產(chǎn)生的；

(4)久置的餅干變軟了是因為空氣中有_____(寫出化學(xué)式),而空氣中含最多的氣體是_____(寫出化學(xué)式),很多人認為空氣中含量很多的二氧化碳其實只占了空氣體積分數(shù)的 _____%,但現(xiàn)在由于_____、_____因素,導(dǎo)致空氣中二氧化碳含量不斷增加,引起了_____等全球氣候問題,所以我國現(xiàn)在在全社會大力提倡大家低碳生活,如_____等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣（主要成分是丁焥）改為天然氣，小明家要進行灶具和燃氣液漏報警器的調(diào)整，請?zhí)羁眨?/span>

（1）丁烷燃燒的化學(xué)方程式為，，天然氣的主要成分是_____，請寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：_____；

（2）若相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比。改為天然氣后，同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將_____（填“增大”或“減小”），則灶具的調(diào)整方法是減小_____（填“燃料”或“空氣”）的進氣量；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①______________，②_________________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號，下同），收集裝置可選用________（寫一種即可），寫出該反應(yīng)的文字表達式___________。該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的_____________

（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________,反應(yīng)的文字表達式_________該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：____(寫一點)

（4）I和J是驗證氧氣性質(zhì)的部分實驗，兩個實驗中，實驗前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，I里面水的作用是_____________ J里面水的作用是__________I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是__________

（5）注射器C在化學(xué)中的作用很多，如：可用于檢查裝置E的氣密性。步驟如下：Ⅰ．向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端。Ⅱ．將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。Ⅲ．緩慢推動注射器C的活塞，如果裝置E的氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是__________。

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同步練習(xí)冊答案