1．如圖所示的是電解水時水分子的分解示意圖，從圖中你能獲取的信息有：
（1）化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子化分為原子，原子重新組合成新分子；
（2）水是由氫元素、氧元素組成的；
（3）一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成．

分析 根據(jù)電解水的微觀過程可知，在化學(xué)反應(yīng)中，水分子可以分解成氫原子和氧原子，氫原子之間可以結(jié)合成氫分子，氧原子之間可以結(jié)合成氧分子

解答 解：根據(jù)電解水的微粒示意圖，可以看出水分子、氫氣分子、氧氣分子都是由原子所構(gòu)成，即分子由原子構(gòu)成；對比變化前后可發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)前構(gòu)成水分子的氫原子與氧原子和反應(yīng)后構(gòu)成氫分子的氫原子與構(gòu)成氧分子的氧原子種類和數(shù)目都不變，即反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變；對比整個過程，還可以發(fā)現(xiàn)在變化過程中，分子分解成了原子但原子并未繼續(xù)分解而是重新結(jié)合成新的分子，即化學(xué)變化過程中分子可再分成原子，而原子不能再分；
故答案為：（1）化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子化分為原子，原子重新組合成新分子．
（2）水是由氫元素、氧元素組成的．
（3）一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成．

點評 解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．以下圖象，能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是（　　）
圖示
選項與內(nèi)容A．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀固體B．銅絲在空氣中加熱C．木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒D．電解水生成兩種氣體
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是水的兩種變化過程：
（1）圖中表示化學(xué)變化的是甲（填“甲”或“乙”），此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；
（2）在甲的變化過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是（用圖形表示）；
（3）圖A～C中表示化合物的有AC（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水B．二氧化碳+水→碳酸
C．乙醇+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水D．碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種，水是由水分子構(gòu)成的，汞是由汞原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某學(xué)校學(xué)生進行化學(xué)實驗操作競賽，小明抽到的實驗內(nèi)容是“配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液”．小明的部分實驗操作如圖所示．

（1）配制溶液需完成計算、稱量、溶解三個步驟，應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是14g，稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是④．
①左邊的平衡螺母向左調(diào)   ②移動游碼
③右盤中減少砝碼         ④左盤中增加食鹽
（2）如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于0.9%，則可能造成誤差的原因有砝碼和藥物放反了，且使用了游碼；取水讀數(shù)時仰視；燒杯中有水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．在①氮氣 ②磷 ③鎂 ④硫 ⑤鐵 ⑥五氧化二磷 ⑦蒸餾水 ⑧氯酸鉀 ⑨海水九種物質(zhì)中（用序號填寫）：
屬于混合物的是⑨，屬于純凈物的是①②③④⑤⑥⑦⑧，屬于單質(zhì)的是①②③④⑤，屬于化合物的是⑥⑦⑧，屬于氧化物的是⑥⑦．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．對S2-、SO32-和SO42-這三種離子的認識正確的是（　�。�
A．三種離子中都含有硫元素
B．SO32-和SO42-都屬于化合物
C．硫元素在化合物中的化合價有-2、+4、+6價
D．SO32-和SO42-是同一種離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量．測定結(jié)果記錄如下表．
  溶液的溫度/℃ 75 655035  20
析出固體M的質(zhì)量/g  0 02.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響，請回答下列問題．
（1）35℃時，該溶液是否為飽和溶液？是（填“是”、“否”或“無法判斷”）；65℃時，該溶液是否為飽和溶液？無法判斷（填“是”、“否”或“無法判斷”）；
（2）將40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達到目的有②③⑥（填序號）．
①升溫 ②降溫 ③加溶質(zhì)M ④加水 ⑤加另一種固體N  ⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時M的飽和溶液混合．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案