氫氧化鈣在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛．如鮮雞蛋進(jìn)行呼吸作用會(huì)通過蛋殼表面的大量微小孔隙呼出二氧化碳．為停止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的，人們常用石灰水作為保鮮劑，其原理可用化學(xué)方程式表示為
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：石灰水與雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，生成的碳酸鈣沉淀覆蓋在雞蛋殼表面的大量的微小孔隙，停止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的．
解答：解：石灰水與雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，生成的碳酸鈣沉淀覆蓋在雞蛋殼表面的大量的微小孔隙，停止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)高分子材料特氟隆的化學(xué)式為，該化學(xué)式表示由n個(gè)CF2=CF2分子聚合在一起組成一個(gè)大分子，該有機(jī)高分子材料中所含碳、氟元素的質(zhì)量比為
 
，該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀短文，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將符合題意的編號(hào)填入題后的空格內(nèi)．
①氧氣在通常狀況下是無色無味的氣體；②氧氣不易溶于水；③在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.429g/L，比空氣重；④純氧氣可用于煉鋼；⑤液態(tài)氧可用于宇航；⑥氧氣能與鎂、鐵絲、木炭等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；⑦氧氣具有氧化性．
其中屬于物理性質(zhì)的是
 
，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
，屬于用途的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問題，進(jìn)行了如下探究：
（1）探究一：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？
【方案設(shè)計(jì)】小靚、小麗、小潔三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如表方案進(jìn)行探究：
方案設(shè)計(jì)者 方案步驟 方案預(yù)估現(xiàn)象 方案預(yù)估結(jié)論
小靚 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩 酚酞試液不變色 恰好完全中和
小麗 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 pH=7 恰好完全中和
小潔 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液 有白色沉淀產(chǎn)生 鹽酸過量，
沒有完全中和
【方案評(píng)價(jià)】請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中，
 
同學(xué)的方案是正確的．
【方案反思】請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因：
 
．
（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【作出猜想】小靚猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH；
小麗猜想：溶質(zhì)只有NaCl；
小潔猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl；
你的猜想：
 
．
小麗認(rèn)為小靚的猜想是錯(cuò)誤的，理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液
 
 小潔猜想正確
 
 有藍(lán)色沉淀生成 你的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制備氣體，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：①
 
②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．應(yīng)選擇
 
發(fā)生裝置制備二氧化碳（填寫字母標(biāo)號(hào)），在裝入藥品前，應(yīng)先
 
．運(yùn)用該發(fā)生裝置，還能制備哪種氣體？請(qǐng)你書寫相關(guān)的化學(xué)方程式
 
．
（3）為了驗(yàn)證試驗(yàn)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，將氣體通入澄清石灰水中，片刻后發(fā)生的現(xiàn)象是：
 
，請(qǐng)你寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 
．
（4）如圖1所示，將收集好的二氧化碳慢慢傾倒到放有雙層蠟燭的燒杯中，看到的現(xiàn)象：
 
，說明
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～G是初中常見的物質(zhì)．其中A為建筑材料，C為氣體，G為藍(lán)色溶液，E為黑色固體．如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E
 
  F
 

（2）化學(xué)變化經(jīng)常會(huì)伴隨著能量變化，B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)
 
（“吸收”或者“放出”）熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)室不用A與濃鹽酸反應(yīng)制取氣體C，原因是
 

（4）寫出F、G之間的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

（5）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有金屬銅、稀硫酸溶液，若要制得硫酸銅溶液，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式：
（1）
 
FeS2+
 
O2
 高溫 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2
（2）
 
C2H4+
 
O2═
 
 CO2+
 
H2O
（3）
 
Al+
 
 H2SO4═
 
Al2（SO4）3+
 
H2↑
（4）
 
 CO+
 
Fe2O3
  △  
.
 
 
Fe+
 
 CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物
B、實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
D、凈化水的方法中，蒸餾是單一凈化程度最高的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能證明KNO3溶液在20℃時(shí)已達(dá)到飽和狀態(tài)的敘述是（　�。�
A、在條件不變的情況下，該溶液始終是穩(wěn)定的
B、取少量該溶液，升溫后無KNO3晶體析出
C、取少量該溶液，降溫到10℃時(shí)，有KNO3晶體析出
D、溫度不變時(shí)，向該溶液中加入少量KNO3晶體，晶體不再溶解

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