18.某同學(xué)用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),因一氧化碳中混有少量二氧化碳,還要防止反應(yīng)后多余的一氧化碳污染空氣,他準(zhǔn)備了甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置(丙裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣),試回答下列問(wèn)題:
(1)裝置丙中氫氧化鈉溶液的作用是吸收混合氣體中的二氧化碳;濃硫酸的作用是干燥一氧化碳.
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),各裝置口的連接順序?yàn)椋篈-E-D-F-G-B.
(3)由于C處放出的氣體含有一氧化碳,因而應(yīng)進(jìn)行將尾氣點(diǎn)燃(或收集)處理.

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)以及濃硫酸的吸水性來(lái)分析;
(2)一氧化碳中混有少量二氧化碳,故需要先除去二氧化碳再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,再通過(guò)濃硫酸干燥,然后通過(guò)氧化銅進(jìn)行實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水并處理尾氣;
(3)尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中,需要進(jìn)行尾氣處理,一般可采用點(diǎn)燃或用氣球收集的方法.

解答 解:(1)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以氫氧化鈉溶液可以吸收混合氣體中的二氧化碳,濃硫酸具有吸水性,可以吸收一氧化碳中的水蒸氣;故填:吸收混合氣體中的二氧化碳;干燥一氧化碳;
(2)根據(jù)題目要求,需要先除去二氧化碳再進(jìn)行干燥,然后還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),最后進(jìn)行尾氣處理,所以裝置連接順序?yàn)椋篈→E→D→F→G→B;故填:E;D;F;B;
(3)尾氣中含有一氧化碳和二氧化碳,通過(guò)石灰水后,二氧化碳被吸收,因?yàn)橐谎趸加卸,?huì)污染空氣,所以要先處理再排放,可采用點(diǎn)燃或用氣球收集的方法.故填:一氧化碳;將尾氣點(diǎn)燃(或收集).

點(diǎn)評(píng) 本題考查一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)問(wèn)題,屬于課本基本實(shí)驗(yàn)的延伸,難度不大,容易出錯(cuò)的是(2)裝置的連接,要注意的是吸收二氧化碳用氫氧化鈉,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.以下是一些初中學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的氧化物和單質(zhì),它們之間可以發(fā)生如下圖所示的反應(yīng):

其中,氧化物(I)是紅棕色固體,氧化物(II)、(III)、(VI)在反應(yīng)條件下都是氣體.
(1)氧化物(I)的化學(xué)式是Fe2O3;單質(zhì)(II)的化學(xué)式是Cu.
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.反應(yīng)③的化學(xué)方程式是CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”“”分別表示兩種不同的原子,其中屬于單質(zhì)的是AB;屬于化合物的是D;屬于混合物的是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)后,小科突然想到:是否可以測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢?小科又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將試管中反應(yīng)的剩余物過(guò)濾并多次用蒸餾水洗滌,得到濾液和濾渣;
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯的現(xiàn)象;
③將濾渣干燥后稱量,質(zhì)量為0.5g;④向?yàn)V液中加入10%的Na2CO3溶液,獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù),并繪制成如圖所示的圖象.
根據(jù)小科的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題.(假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))
(1)在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的A點(diǎn)時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2.(填化學(xué)式)
(2)第②步中小科向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3
(3)根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?80%
(4)第①步中如果在過(guò)濾時(shí)沒(méi)有多次用蒸餾水洗滌,則測(cè)得的碳酸鈣的含量將偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭保

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后有少量金屬析出,過(guò)濾后往濾液中滴加鹽酸,有白色沉淀生成.則析出的少量金屬是( 。
A.CuB.AgC.Cu和AgD.Fe和Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬(B)化學(xué)試卷 題型:探究題

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片.到底它們是哪兩種金屬?請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論.完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題.

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

結(jié)  論

分別把這兩種金屬放入 ______ 溶液中,觀察.

金屬Y表面無(wú)明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒.

金屬活動(dòng)性順序:

_________

(2)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋁、銀中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明X是______ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________。

(3)小明同學(xué)提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動(dòng)性。請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示(應(yīng)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)_________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬(B)化學(xué)試卷 題型:選擇題

對(duì)某無(wú)色溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中,不正確的是( )

A.滴入紫色石蕊溶液,顏色變紅,則該溶液顯酸性

B.滴入酚酞溶液,溶液保持無(wú)色,則該溶液顯酸性

C.加入Mg粉,有氣泡產(chǎn)生,則該溶液顯酸性

D.加入CaCO3固體,有氣泡產(chǎn)生,則該溶液顯酸性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題

不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg。如圖為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)回答:

(1)該藥片主要為人體補(bǔ)充________元素和_________。

(2)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,則維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是_________。

(3)每片藥片含鈣________________mg。

(4)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充600mg的鈣,則每天需服“鈣爾奇”_______片。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列元素屬于非金屬元素的是

A. 鐵 B. 磷 C. 銀 D. 金

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同步練習(xí)冊(cè)答案