下列實驗操作中，現(xiàn)象與對應結論均正確的是

選項

操作

現(xiàn)象

結論

A

向某待測液中加氯化鈣溶液

白色沉淀

該溶液為AgNO3溶液

B

燃著的木條伸入集氣瓶中

火焰熄滅

瓶中氣體是二氧化碳

C

稀鹽酸中加氫氧化鈉稀溶液

無明顯現(xiàn)象

鹽酸與NaOH不反應

D

在鹽酸中同時插入鐵片和銀片

鐵片冒氣泡，銀片無現(xiàn)象

活動性順序：Fe＞Ag

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019年重慶市中考模擬化學試卷 題型：流程題

利用海水提取粗鹽的過程如下圖所示，回答有關問題。

（1）一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會__________（填“增大”、“不變”或“減小”），

（2）粗鹽中含有的難溶性雜頎，在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會用到儀器是______________。

（3）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液。

①配制時，涉及以下實驗步驟：A.稱量及量取 B.計算 C.溶解 D.裝瓶貼標簽。其正確的實驗步驟順序是___________________________（填字母）。

②取已配好的50g質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要再加水的質(zhì)量是___________。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型：單選題

能源的開發(fā)和利用與人類社會可持續(xù)發(fā)展息息相關。白居易有詩句：“野火燒不盡，春風吹又生”。下列能源可以“春風吹又生”的是

A.天然氣 B.石油 C.風能 D.煤

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科目：初中化學 來源：2019年廣東省業(yè)水平考試研判信息卷化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組同學在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應，進行了如下探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①有紅色物質(zhì)附著于鋁片表面

②鋁片表面逸出大量無色氣體，放出大量的熱

③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀

（1）打磨鋁片的目的是_________________。

（2）現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu，生成該物質(zhì)的化學方程式為____________。

（3）經(jīng)檢驗，現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學猜測可能是氯化銅溶液顯酸性，經(jīng)pH計檢驗，pH<7，證實了甲的猜想。

（查閱資料）

①氯化亞銅（CuCl）可與濃氨水反應生成無色的Cu（NH3）2+和Cl-。

②Cu（NH3）2+，在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色；Cl-可與硝酸銀溶液反應，產(chǎn)生白色沉淀。

（4）探究白色沉淀的化學成分：

乙同學通過查閱資料認為白色沉淀可能是CuCl。

已知CuCl是一種微溶于水的白色固體，在空氣中易被氧化成唯一褐色產(chǎn)物Cu（OH）Cl，該反應的化學方程式為__________。

（進行實驗）

①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；

②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份；

③取其中一份無色溶液……

④將另一份無色溶液放置于空氣中…

以上步驟③的實驗方案是___________；步驟④的現(xiàn)象是___________。

（得出結論）通過實驗可以確定，該白色固體是CuCl。

（反思與評價）Al和CuCl2溶液反應為什么會出現(xiàn)CuCl呢？

丙同學猜測：可能是Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl。

丙同學為了驗證猜想，取Cu粉與15%CuCl2溶液混合，無白色沉淀產(chǎn)生。

（5）丙通過分析Al與CuCl2溶液反應的實驗現(xiàn)象，改進了實驗，證明了Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl2，改進之處是____________。

（6）丁同學認為丙同學的實驗還不夠嚴謹，還應考慮________對Cu與CuCl2溶液反應的影響。

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科目：初中化學 來源：2019年廣東省業(yè)水平考試研判信息卷化學試卷 題型：填空題

生活中蘊藏著許多化學知識。

（1）生活中常用_______區(qū)別軟水和硬水。

（2）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍。你認為可涂廚房中的_______來止癢。

（3）洗滌劑可以除去餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_______功能。

（4）悅悅跟媽媽包粽子，粽子外包粽葉，內(nèi)有糯米、鮮瘦肉、紅棗等多種食物餡料，餡料中富含維生素的是_______。

（5）寫出一條防止鐵生銹的方法_______。

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科目：初中化學 來源：2019年廣東省業(yè)水平考試研判信息卷化學試卷 題型：單選題

材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。下列對材料的分類判斷正確的是（）

A.陶瓷屬于合成材料

B.棉線、蠶絲屬于天然纖維

C.不銹鋼屬于復合材料

D.玻璃鋼屬于金屬材料

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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市五峰土家族自治縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

（1）利用傳感器實將化學實驗的實驗過程中某些因素（酸堿性、氣壓等）的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來,這種方法極大豐富了實驗研究的方法,被稱為“數(shù)字化實驗”。某�；瘜W研究小組同學利用數(shù)字化實驗室,對初中化學常見的實驗進行了探究活動,請回答：

探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物

方案一

方案二數(shù)字化實驗

①如圖方案一用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到___________________,證明反應生成了二氧化碳，該反應的化學方程式_____________________。

②如圖方案二蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標圖所示，曲線_______（選填“a”、“b”、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

（2）黃石八中劉德蘋老師在今年十一月和實驗中學901班的學生一起探究實驗室制取二氧化碳藥品的研究，請你幫忙完成以下探究內(nèi)容

藥品組合

現(xiàn)象(是否有氣泡、速率快還是慢)

結論(是否適合實驗室制CO2)

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

________

________

石灰石和稀硫酸

_________

否

石灰石和稀鹽酸

_________

_________

請寫出上述第二種藥品組合的化學方程式 ___________________________。

（3）該班課代表伍俊杰等同學還想進一步探究，通過查閱資料知道鹽酸的濃度（鹽酸中氯化氫的質(zhì)量與鹽酸的質(zhì)量比）也能影響反應的速度，碳酸鈣顆粒的大小也能影響反應的速度。以下實驗探究是利用傳感器將塊狀碳酸鈣、粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應的速度過程中氣壓隨時間變化關系以圖像的形式呈現(xiàn)，請你幫忙完成探究內(nèi)容。

方案一

方案二數(shù)字化實驗

①圖方案一中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應為________________。

②按圖方案二所示進行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標圖所示。對比分析坐標圖中的點_______選填(a ~ d)可知：兩個錐形瓶內(nèi)達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應所需時間更短。

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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市五峰土家族自治縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列化學用語中，既表示一種元素，又表示一個原子，還表示一種物質(zhì)的是

A.N2 B.Cu C.O D.CO2

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科目：初中化學 來源：2019年吉林省長春市長春凈月高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東北師大中考二模化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A.H2O B.O2 C.HCl D.KOH

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