【題目】通過一年的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① , ②。
(2)實驗室用KMnO4制取O2 , 應選用的發(fā)生裝置為(填字母序號,下同),收集裝置可選用(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應選用儀器。寫出該反應的文字表達式。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至。
②將注射器C連接到裝置E的導管口處。
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 , 表示裝置E的氣密性良好。
(4)實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置應選用上圖A~H中的(填序號),所發(fā)生反應的文字表達式為。用圖甲所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應,測試管中的水里應加入的試劑是 , 所發(fā)生反應的文字表達式為。若用圖乙裝置采用排空氣法收集二氧化碳,發(fā)生裝置應連接導管。(選填“a”、“b”)
【答案】
(1)酒精燈,集氣瓶
(2)D,F或G,A,高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣
(3)長頸漏斗下端形成液封,長頸漏斗下端有氣泡產(chǎn)生
(4)E,碳酸鈣+鹽酸 氯化鈣+水+二氧化碳,紫色石蕊,水+二氧化碳→ 碳酸,a
【解析】解:(1)圖中①是酒精燈,②是集氣瓶;(2)實驗室用KMnO4制取O2,是固體的加熱反應,所以要選擇裝置D進行實驗;氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,所以可以用排水法和向上排空氣法收集;KMnO4時是粉末狀藥品,要用藥匙取用.該反應的文字表達式高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣;(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:①向錐形瓶中加入少量水至長頸漏斗下端形成液封。緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到長頸漏斗下端有氣泡產(chǎn)生,表示裝置E的氣密性良好。(4)實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置應選用上圖A~H中的 E,所發(fā)生反應的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸 氯化鈣+水+二氧化碳。用圖甲所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應,測試管中的水里應加入的試劑是紫色石蕊,所發(fā)生反應的文字表達式為水+二氧化碳→ 碳酸。若用圖乙裝置采用排空氣法收集二氧化碳,發(fā)生裝置應連接導管a,因為二氧化碳的密度大于空氣。
所以答案是:(1)①酒精燈;②集氣瓶;
(2)D; F或G; A;高錳酸鉀 加 熱 → 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣;
(3)長頸漏斗下端形成液封,長頸漏斗下端有氣泡產(chǎn)生;
(4)E,碳酸鈣+鹽酸 → 氯化鈣+水+二氧化碳,紫色石蕊,水+二氧化碳→ 碳酸,a。
【考點精析】認真審題,首先需要了解檢查裝置的氣密性(裝置氣密性檢查:先將導管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導管口有氣泡冒出,松開手掌,導管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣),還要掌握氧氣的制取裝置(發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學符號的含義敘述不正確的是
A. 2H 表示二個氫原子B. 3H2O 表示三個水分子
C. S2-表示硫元素的化合價為-2 價D. Mg 表示鎂單質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( 。
A. 壓癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
B. 不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
C. 最外層只有1個電子的原子,一定是金屬元素的原子
D. 具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子,最外層電子數(shù)一定為8
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列過程屬于緩慢氧化的組合是( )
①蠟燭燃燒 ②食物腐敗 ③呼吸作用 ④金屬銹蝕 ⑤火藥爆炸
A. ②③④B. ①③⑤C. ①⑤D. ②③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語回答下列問題:
(1)兩個氫原子 __________;
(2)酒精溶液中,溶質(zhì)的化學式為__________;
(3)純堿_________________;
(4)用于改良酸性土壤的堿__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了了解水的組成,某同學提出了電解水的方法,這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的( )
A. 提出假設B. 設計實驗C. 收集證據(jù)D. 作出結(jié)論
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