6、鐵是人們廣泛使用的金屬,下列關于鐵的說法正確的是( 。
分析:A、生鐵屬于合金;
B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素;
C、金屬的化學性質(zhì)越不活潑,越容易提前被人類認識;
D、鐵能和硫酸銅反應.
解答:解:A、生鐵的主要成分是鐵,還含有碳等物質(zhì),屬于混合物.錯誤;
B、鐵不是地殼中含量最多的金屬元素.錯誤;
C、人類的歷史上鐵器的使用晚于銅器.錯誤;
D、鐵能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,所以不能用鐵容器來配制波爾多液.正確.
故選D.
點評:本題主要考查物質(zhì)的組成、性質(zhì)和用途等方面的知識,解答時應該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

23、人類發(fā)展的歷史進程中人們不斷研制出各種不同的用具,制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化,金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用,請根據(jù)所學知識及生活知識參與有關金屬制品探究.
(1)以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學變化的是(
A

A.原始人制作石刀;B.冶煉青銅;C.煉鐵
(2)請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序
B.A.C
(填序號).
A.鐵;B.青銅;C.鋁
從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與
金屬活動性
有關,那么金屬鉀的制得應排在
C
之后.
(3)金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是,金屬具有
金屬光澤
,金屬區(qū)別于非金屬的主要化學特征是
良好的傳熱導電性
.在化學變化中金屬原子通常表現(xiàn)為
延展性易失去電子

(4)孔雀石主要成分為堿式碳酸銅,經(jīng)加熱會發(fā)生反應:Cu2(OH)2CO3△2CuO+H2O+CO2↑,古代人們發(fā)現(xiàn)翠綠的孔雀石在森林大火中會變成紅色的銅,請寫出轉(zhuǎn)化為銅的另一個反應方程式:
2CuO+2C═2Cu+CO2

(5)古代術士將爐甘石(主要成分為ZnCO3)與赤銅礦(Cu2O)、木炭放在煉爐中高溫灼燒,煉出金光燦燦的“黃金”,被稱為“煉石成金”.
①請你用學過的知識回答,真的可以“煉石成金”嗎?
不能,在化學變化過程中元素種類不可能發(fā)生改變


②那么你認為這金光燦燦的金屬是什么?它是怎么煉出來的?寫出有關化學方程式
該金屬可能是
銅鋅合金
,煉出它的化學方程式為
ZnCO3═ZnO+CO2
、
2ZnO+C═2Zn+CO2
、
2Cu2O+C═4Cu+CO2

(6)到西漢時期我國的勞動人民又發(fā)明了“濕法煉銅”,在西漢劉安所著的《淮南萬畢術》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物),請用反應方程式表示其冶煉原理:
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(7)磁懸浮的核心技術得制備超導材料.有一種超導材料的化學式為Y2BaCu6O10,它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結而成.假設此過程中所有元素的化合價不變,試填寫以下空白:
a.超導材料Y2BaCu6O10是由
種元素組成的,YmOn的化學式是:
Y2O3

b.在合成該超導材料的同時還生成-種產(chǎn)物,該物質(zhì)是
CO2
(寫化學式).
金屬的使用及冶煉歷史也引起同學們極大興趣,初三同學組織化學興趣小組繼續(xù)進行(8)(9)探究:
(8)首先他們收集大量有關鋼鐵的成語與民間諺語.其中有說明鋼的性能比鐵好的有
恨鐵不成鋼
,知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復敲打發(fā)生的反應是:
C+O2═CO2
,從而了解鋼與鐵的機械性能不同是因為兩者
含碳量不等

(9)鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注.化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究.
[提出假設]a. Ti的金屬活動性比Mg強;
b.Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間.
[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應,產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強.
[實驗設計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
請回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是
除去氧化膜利于直接反應

[實驗現(xiàn)象]

[實驗結論]原假設中
a
不正確,理由是
鎂反應速率比鈦快

[結論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應,是否也能得出同樣結論?
,請說明理由
反應速率與反應物濃度有關

(10)小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀H2SO4反應的實驗,實驗
結束后,分別交上的實驗報告,并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應放出H2的函數(shù)圖象(如圖所示).

兩個圖象中存在有錯誤的是
小紅
的圖象,判斷錯誤的理由是
圖象中Fe與Zn標反了,Zn的反應速率較Fe快
,
圖象不同的原因是
小剛取的金屬量較少,金屬反應完,而小紅取的酸量較少,酸完全反應完

由該實驗可以得到的結論:
①金屬與酸反應的速率與
金屬活動性
有關.
②金屬與酸反應中若生成鹽中金屬價態(tài)相同,則生成的氫氣量與
相對原子質(zhì)量
有關.
(11)將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應后過濾,在濾液中滴加鹽酸,沒有白色沉淀生成,則濾渣中一定有
Ag、Zn(NO32
,肯定濾液中有
Fe(NO32

(12)現(xiàn)一塊銅合金,可能是黃銅(銅鋅合金)、青銅(銅、錫合金)、白銅[銅、鎳(Ni)合金]中的一
種,現(xiàn)欲測定其組成.
[查閱資料]Ⅰ.鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應,生成+2價的金屬離子;
Ⅱ.相對原子質(zhì)量Zn-65,Sn一119,Ni一59.
[實驗步驟及數(shù)據(jù)]取5g合金粉碎后放入燒杯中,將20g15%稀H2SO4分四次加入燒杯中充分反應后,測定剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:

試求:①合金中銅的質(zhì)量分數(shù)
64%
.②合金中另一金屬為何種金屬.
另一種金屬為鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬材料用途廣泛,回答下列問題:
(1)人們大量使用的是合金而不是純金屬,是因為合金具有更多優(yōu)良性能.例如鋼鐵比純鐵硬度
(填“大”或“小”).
(2)鋼鐵表面刷油漆,目的是阻止鐵與空氣中的氧氣、
水蒸氣
水蒸氣
接觸而生銹.若要檢測鋼鐵表面的油漆是否破損,可在油漆表面涂上CuSO4溶液,其原理是:
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
 (用化學方程式表示).
(3)在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強到弱的順序是
鐵>銅>金
鐵>銅>金

(4)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中,分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示.下列表述正確的是
①③⑤
①③⑤
(填序號).
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線    ②反應結束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應結束后稀硫酸都沒有剩余    ④反應結束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應結束后生成的氫氣質(zhì)量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料.
(1)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把一種金屬的位置移到最后,則正好符合某種化學規(guī)律.這種金屬和該化學規(guī)律分別是
、
金屬活動性逐漸增強
金屬活動性逐漸增強

(2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬.以下用品中,主要利用金屬導熱性的是
B
B
(填序號).

          A銅導線           B不銹鋼高壓鍋          C鋁制易拉罐
(3)銅和鐵一樣也容易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅〔Cu2(OH)2CO3〕,是銅與空氣中的氧氣、水和
CO2
CO2
(填化學式)共同作用的結果.
(4)向銅銹中加入過量稀硫酸,固體逐漸溶解,得到藍色硫酸銅溶液,從藍色溶液中
回收銅的過程如下:
藍色的硫酸銅溶液
加入過量的鐵粉
操作a
固體M
加入過量的N
操作a

①操作a的名稱
過濾
過濾

②證明N過量選用的試劑是
鐵片
鐵片

③向藍色溶液加入過量鐵粉,發(fā)生反應的化學方程式是
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(5)回收銹蝕鋼重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑.寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵(主要成分是Fe2O3)化學方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

某煉鐵廠現(xiàn)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵92%的生鐵的質(zhì)量是
608.7
608.7
t(計算結果精確到0.1).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?東營)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料.
(1)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬
的位置移到最后,正好符合由弱到強的
金屬活動性
金屬活動性
順序.
(2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬.如圖1所示用品中,利用金屬導熱性的是
A
A
,延展性的是
BC
BC
(填字母序號).

(3)銅也容易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和
二氧化碳
二氧化碳
共同作用的結果.
(4)合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般來說,合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點.下表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù).
金屬
熔點/℃ 1083 419.6 231.9 327.5 271.3 320.9
①鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分數(shù)與合金的熔點有如圖2所示的關系,其中橫坐標表示的是
的質(zhì)量分數(shù);當合金熔點最低時,合金中鉛與錫的質(zhì)量比為
2:3
2:3

②保險絲由鉍、鉛、錫、鎘組成,其熔點約為
B
B

A.15~30℃;    B.60~80℃;    C.235~250℃;    D.300~320℃.

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料.
(1)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把一種金屬的位置移到最后,則正好符合某種化學規(guī)律.這種金屬和該化學規(guī)律分別是
鐵,金屬活動性順序
鐵,金屬活動性順序

(2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬.以下用品中,主要利用金屬導熱性的是
B
B
(填序號).

(3)銅和鐵一樣也容易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅〔Cu2(OH)2CO3〕,是銅與空氣中的氧氣、水和
CO2
CO2
共同作用的結果.

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