下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A、鎂帶在氧氣中燃燒：Mg+O2═MgO2
B、給堿式碳酸銅加熱：Cu2（OH）2CO3═2CuO+H2O+CO2↑
C、用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣：H2O2═H2+O2
D、鋅粒與稀硫酸反應(yīng)：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)方程式的書寫要注意以下幾個(gè)方面：①反應(yīng)是否符合客觀事實(shí)，②是否已配平，③條件和符號(hào)是否漏缺，④化學(xué)式書寫是否錯(cuò)誤．
解答：解：A中沒有條件，錯(cuò)誤；
B中沒有條件，故B錯(cuò)誤．
C中產(chǎn)物是水和氧氣，故C錯(cuò)誤．
D化學(xué)方程式正確，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)方程式的書寫，熟悉書寫時(shí)易犯的錯(cuò)誤點(diǎn)，是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

測(cè)定溶液的pH時(shí)，不能將pH試紙直接伸入待測(cè)液中．原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中，下列做法不正確的是（　　）
A、包裝食品的聚乙烯塑料袋可以用加熱的方法封口
B、用煮沸的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C、在室內(nèi)燒烤時(shí)要注意關(guān)緊門窗，以防溫度下降
D、學(xué)校等場(chǎng)所的保潔員經(jīng)常用稀鹽酸清洗廁所的污垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

消防安全，警鐘長(zhǎng)鳴．下列做法不正確的是（　�。�
A、電器著火，用自來(lái)水撲滅
B、煤氣泄漏，立即關(guān)門閥門并開窗通風(fēng)
C、火災(zāi)中自救逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
D、加油站內(nèi)標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”字樣或圖標(biāo)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

相同質(zhì)量的H2、CH4和CO完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量最多的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用序號(hào)填空：
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）水的電解
 
；
（3）二氧化碳與水反應(yīng)
 
；
（4）大理石跟鹽酸反應(yīng)
 
；
其中屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)換是我們已學(xué)過(guò)的常見物質(zhì)反應(yīng)，E能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，D，F(xiàn)中含有的元素種類相同，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變．
（1）圖中E為
 
，H為
 
；（填化學(xué)式）
（2）B在化學(xué)反應(yīng)②中的作用是
 
，反應(yīng)①②③屬于化合反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)）．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
；
（4）若G是黑色物質(zhì)，則反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明如圖所示，則下了說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、一袋此硝酸銨化肥至少含氮元素14kg
B、“含氮量”中的“氮”是指氮元素
C、硝酸銨受熱可能會(huì)分解
D、硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是2：4：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列物質(zhì)加入水，不能形成溶液的是（　　）
A、食鹽B、花生油C、味精D、蔗糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案