11.下列措施或事故處理方法不正確的是(  )
A.進入干涸的深井前,先做燈火實驗
B.炒菜時油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅
C.清理沼氣池時,點火處理掉池中殘留的沼氣
D.室內(nèi)著火時,用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進尋找安全出口

分析 A、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,且不能供給呼吸判斷.
B、根據(jù)油不溶于水且密度比水小判斷.
C、根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸判斷.
D、火場逃生,要防備高溫、有毒氣體的危害.

解答 解:A、二氧化碳的密度比空氣大,會聚集到干涸的深井內(nèi),且二氧化碳不能供給呼吸,會使人窒息死亡,故進入干涸的深井前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗”,所以正確.
B、鍋中的油著火后蓋上鍋蓋能隔絕氧氣或空氣,以達到滅火的目的,所以正確.
C、沼氣的主要成份是甲烷,具有可燃性,可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸,所以錯誤.
D、室內(nèi)著火時用濕毛巾捂住口鼻,防備高溫、有毒氣體的危害,匍匐前進尋找出口,說法正確.
故選C.

點評 “生命重于泰山”,安全問題無小事,尤其是防火、防爆問題,所以燃燒和爆炸知識就成了化學考查熱點,要注意燃燒爆炸的條件和防護措施.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某同學設(shè)計一個實驗,證明氧化銅中含有氧元素,并測定氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù),實驗裝置如下圖.
(1)實驗前要先進行的操作是通入氮氣,趕盡管內(nèi)空氣
(2)實驗中看到盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁原因是炭粉和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳
(3)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,說出不用空氣的理由:
①空氣中含有二氧化碳;
②木炭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳;
實驗中也不能用潮濕的氮氣的原因是:氮氣中的水分影響對生成二氧化碳質(zhì)量的測定.
(4)如用8克氧化銅與碳充分反應(yīng),測得石灰水增重2.2克,則氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為20%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題.

(1)圖中儀器①的名稱試管.
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,可選取的發(fā)生裝置是A(填序號).
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的收集裝置是C(填序號)
寫出該反應(yīng)的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.利用化學原理可以進行一些有趣的小魔術(shù).
雨落花開:在帶葉的紙花上,噴上一種有色溶液,白花立即變成紅色,葉立即變成了藍色,則該有色溶液可能是紫色石蕊溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.2015年世界環(huán)境日中國的主題是“踐行綠色生活”,核心是增強全民環(huán)保意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識.下列做法不符合這一主題的是( 。
A.提倡使用節(jié)能燈B.提倡使用塑料袋購物
C.紙張雙面打印D.大力發(fā)展公共交通

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.2015年10月中國女藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥青蒿素而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.有關(guān)青蒿素(C15H22O5)的下列說法不正確的是(  )
A.青蒿素有三種元素組成
B.青蒿素碳、氫、氧的原子個數(shù)比15:22:5
C.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
D.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算公式為:$\frac{16}{12×15+1×22+16×5}$×100%

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.水是人及一切生物所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.請你回答:
(1)用右圖裝置進行電解水的實驗,正負極所的氣體體積比的理論值是1:2.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.寫出該實驗的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)硬水給生產(chǎn)生活帶來很多麻煩.生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可采用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)自來水廠凈化水的主要步驟如下圖所示,有關(guān)說法錯誤的是D.

A.步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)     B.X試劑可以是明礬
C.步驟④發(fā)生的主要是化學變化    D.凈化后的水是純凈物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( 。
A.一氧化碳有毒而二氧化碳無毒-分子構(gòu)成不同
B.水的天然循環(huán)-分子在不斷的運動
C.食物腐敗-分子發(fā)生了改變
D.夏天鋼軌之間的縫隙變小-原子受熱時體積變大

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.我國海岸線長達3.2萬千米,海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)的前景十分遠大.Ⅰ.我國海鹽年產(chǎn)量3千多萬噸,居世界第一位,目前從海水中提取食鹽的方法主要為“鹽田法”,生產(chǎn)流程如下:

(1)在蒸發(fā)池中促進水分蒸發(fā),主要是利用了下列各項中的④(填選項序號).
①潮汐能 、谏锬堋 、垭娔堋 、芴柲堋  、莼瘜W能
(2)上述流程中得到的鹵水是氯化鈉的飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
Ⅱ.金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè).從鹵水中提取鎂的過程所示:

在上述轉(zhuǎn)化過程中,①處操作的名稱是過濾,在進行該項操作時用到的玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒;②處發(fā)生的化學方程式是2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O;上述流程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)、置換反應(yīng).
Ⅲ.氨堿法制純堿的工業(yè)流程如下:

(1)最終所得純堿主要成分的化學式是Na2CO3,該產(chǎn)品易溶于水,溶液顯堿性;
(2)由步驟③所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途,在食品工業(yè)上,它是發(fā)酵粉的主要成分;
(3)試寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl.
Ⅳ.海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素.KCl和KNO3的溶解度曲線如圖所,試回答下列問題:
(1)t1℃時,KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于”“小于”“等于”之一).
(2)已知20℃時,KNO3的溶解度為31.6g;80℃時,KNO3的溶解度為169g.在20℃時,向盛有200g水的燒杯中加入80g硝酸鉀,充分溶解,得到該溫度時KNO3的飽和(填“飽和”“不飽和”之一)溶液,若使燒杯內(nèi)物質(zhì)緩慢升溫至80℃,在該溫度下,最后所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為2:5(填最簡整數(shù)比)

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