20、如圖是A、B兩種物質在一定的條件下實現(xiàn)循環(huán)轉化的過程．下列說法正確的是（　�。�
分析：該循環(huán)為目前科學家提出的一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，目前化學家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑．
解答：解：A、若該循環(huán)為目前科學家提出的一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，目前化學家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑．故A不正確；
B、因為綠色植物吸入二氧化碳，呼出氧氣，故物質A、B不可能都是氧化物．故B不正確；
C、由圖示可知，該循環(huán)過程中，途徑Ⅰ吸收太陽能，釋放能量，才能轉化為途徑2的儲存能量．故C正確；
D、由圖示可知，通過氫能源的循環(huán)體系能夠實現(xiàn)太陽能轉化為化學能被儲存起來，故D正確．
故選CD．
點評：本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

18、如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，請回答：
（1）t3℃時，兩種物質溶解度的大小關系為A
＞
B；
（2）t3℃時，把30g固體A放入100g水中，充分溶解后可得到A的
不飽和溶液
溶液（填飽和、不飽和）；
（3）在其他條件不變的情況下，若把t1℃時A、B的飽和溶液（底部均沒有剩余固體）分別升溫至t2℃，此時兩種溶液中溶質的質量分數(shù)關系為A
＜
B（填＞、＜或=）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，請回答：
（1）t3℃時，B的溶解度為
40g
；若把46g固體A放入100g水中，充分溶解后可得到t3℃時A的
不飽和
 溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）t1℃時，A、B兩種物質溶解度的大小關系為A
＜
 B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
（3）在其他條件不變的情況下，若把tl℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，
此時兩種溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系為A
＜
B，若把t3℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃，此時兩種溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系為A
═
 B．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25、如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）在
t1
℃時，A和B物質的溶解度相等．在t2℃時，A物質的溶解度比B物質的溶解度
大
（填“大”或“小”）
（2）當A物質的溶液接近飽和時，采用
增加溶質
、
蒸發(fā)溶劑
、
降低溫度
三種方法均可使其變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?福建）溶液在日常生活和工農業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛用途．
（1）現(xiàn)有：①水、②鹽酸、③氫氧化鈣溶液，其中顯酸性的是
②
②
（填序號，下同）；pH大于7的是
③
③
．鑒別這三種液體，可用的試劑是
石蕊溶液
石蕊溶液
．
（2）如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，請據(jù)圖回答：
①25℃時，B的溶解度為
12
12
g．
②溫度變化對A的溶解度的影響是：
隨著溫度的升高而增大
隨著溫度的升高而增大
．
③要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法有（�?種）：
降低溫度、增加溶質、蒸發(fā)溶劑等
降低溫度、增加溶質、蒸發(fā)溶劑等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?山西）如圖是A、B兩種物質的溶解曲線，試回答下列問題：
（1）t1℃時，A的溶解度
＜
＜
B的溶解度．（填“＜”“＞”“=”）
（2）A、B兩種物質飽和和溶液質質量分數(shù)相等的溫度是
t2
t2
℃．
（3）當A、B兩種物質的溶液接近飽和時，采用增加溶質、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法均可以達到飽和的是
A
A
物質的溶液．

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