13．可燃物燃燒的條件是：溫度達(dá)到著火點，與氧氣或空氣接觸．

分析 根據(jù)燃燒的條件來分析解答．

解答 解：可燃物燃燒的條件是：與氧氣或空氣充分接觸；溫度達(dá)到著火點．
故答案為：著火點；氧氣或空氣．

點評 掌握燃燒的條件是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．近幾年，我國出現(xiàn)霧霾天氣、酸雨污染較為嚴(yán)重，在2015年監(jiān)測的500個城市中，出現(xiàn)酸雨的城市有281個，占56.2%．有關(guān)資料顯示，我國的酸雨主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的（在我國的能源結(jié)構(gòu)中，燃煤約占70%），此外，各種機(jī)動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】
①“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2“”．資料上這個化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚，請推測其化學(xué)式：H2SO4．在上教版九年級化學(xué)教材中即用此原理檢驗含硫火柴中的硫元素．
②“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進(jìn)行探究．
（1）甲同學(xué)：
【進(jìn)行實驗】甲同學(xué)進(jìn)行了如圖甲所示A、B兩步實驗：

【觀察現(xiàn)象】高錳酸鉀溶液褪色，澄清石灰水變渾濁．
【得出結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．你認(rèn)為該實驗方案是否合理并簡述理由：不合理．因為二氧化硫也會使澄清石灰水變渾濁，無法確定煤中含有碳元素．
（2）乙同學(xué)：
【進(jìn)行實驗】乙同學(xué)進(jìn)行了如圖乙所示實驗（部分裝置在圖中略去）：B裝置的作用是檢驗二氧化硫，C裝置的作用是除去二氧化硫并檢驗二氧化硫是否除盡．
【觀察現(xiàn)象】B中溶液褪色，C中溶液仍為紫紅色，D中溶液變渾濁．
【得出結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖1所示是某學(xué)生設(shè)計的制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的裝置．期中，B中裝有石灰水；C中裝有紫色石蕊試液．請回答：

（1）在A中裝的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸．
（2）若有二氧化碳通過，C中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，反應(yīng)的方程式是CO2+H2O═H2CO3；若再將C中的液體加熱，現(xiàn)象是紅色石蕊試液變?yōu)樽仙�，反�?yīng)的方程式是H2CO3═CO2↑+H2O．
（3）若有二氧化碳通過時，低處蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有不能燃燒、不能支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，因此可用來滅火（填用途）
（4）實驗室用向上排空氣法收集CO2．驗滿的方法：將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅說明收集滿了檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是把氣體通入澄清的石灰水中，如果石灰水變渾濁，說明是二氧化碳．
（5）小偉設(shè)計了如圖2所示的裝置進(jìn)行實驗（固定裝置已略去，且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng)）．
①寫出甲試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
②小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，請寫出所有可能使其變紅的原因．二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊試液變紅；濃鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸使紫色石蕊試液變紅
（6）王強(qiáng)和李明分別使用圖3中裝置甲和裝置乙作為實驗室里二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置（鐵架臺、鐵夾已略去）．
①裝置丁比裝置丙的優(yōu)點是能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；若讓丁裝置的反應(yīng)停止進(jìn)行，正確的操作方法是關(guān)閉彈簧夾．
②檢查丁裝置氣密性的方法是關(guān)閉彈簧夾，向長頸漏斗中加水，形成液封后，繼續(xù)加水，漏斗中若可形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．要使一杯不飽和石灰水（即熟石灰的不飽和溶液）變成飽和，可采用的方法是：
①加入氫氧化鈣；②蒸發(fā)溶劑；③升高溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．配制49%的稀硫酸，需向50克98%的濃硫酸中加入多少克水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在反應(yīng)H2O+C$\stackrel{高溫}{→}$H2+CO中，被氧化的物質(zhì)是（　　）
A．COB．H2OC．H2D．C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．點燃下列混合氣體時，可能發(fā)生爆炸的混合物是（　　）
①氫氣與空氣，②氫氣與二氧化碳，③石油液化氣與空氣，④煤氣與空氣，⑤煤氣與氮氣．
A．①②③B．③④⑤C．①③④D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列氣體中只能用排水法收集的是（　�。�
A．氧氣B．氫氣C．一氧化碳D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．硫是淡黃色固體，做硫燃燒實驗時，在瓶底裝少量水，其目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣，如果用氫氧化鈉溶液，效果更好，能否用細(xì)沙代替水？不能．燃燒時硫在燃燒匙中的狀態(tài)是氣態(tài)．變化文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，均產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體．以上現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒的不同現(xiàn)象與氧氣的濃度有關(guān)，從而說明了氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．

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