7．根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)表示在t1℃時(shí)，b和c的溶解度相等．
（2）t2℃時(shí)，50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為75g．
（3）b中含有少量的a，若要提純b，可采用結(jié)晶的方法降溫結(jié)晶．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）由圖可以看出，在P點(diǎn)時(shí)b和c的溶解度相交于一點(diǎn)，表示在t1℃時(shí)b和c的溶解度相等；
（2）t2℃時(shí)，b物質(zhì)的溶解度為50g，50gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，只能溶解25g，所得溶液的質(zhì)量25g+50g=75g；
（3）b的溶解度隨溫度升高變化明顯，故b中含有少量的a，可采用降溫結(jié)晶的方法提純b．
故答案為：（1）在t1℃時(shí)，b和c的溶解度相等；
（2）75g；
（3）降溫結(jié)晶．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣、膽礬幾種物質(zhì)中：（填化學(xué)式）
（1）在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料，還可在保健方面用作補(bǔ)鈣劑的是CaCO3；
（2）在醫(yī)療上可作為治療胃酸過(guò)多病癥的一種藥劑，在生活中是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是NaHCO3；
（3）在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)的是Na2CO3；
（4）在古代用來(lái)濕法煉銅，在游泳池消毒使用的晶體是CuSO4•5H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．故事：小明看見(jiàn)爸爸常常用稀鹽酸給鐵制器皿除銹，他自己想親自試一試．于是，他找出一顆生銹鐵釘來(lái)，放入足量稀鹽酸中，然后，美滋滋地去睡覺(jué)了…可是，當(dāng)他醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)鐵釘不見(jiàn)了，為什么呢？讀完了上面的故事，你能用相關(guān)的化學(xué)方程式解釋一下原因嗎？Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．物質(zhì)的用途主要由物質(zhì)的性質(zhì)決定．下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A．銅絲做導(dǎo)線B．石墨做鉛筆芯C．鐵做鍋D．酒精做燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．下列是實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)儀器，請(qǐng)用如圖中所示的各種常用化學(xué)儀器的標(biāo)號(hào)填空：

（1）少量試劑相互反應(yīng)時(shí)用B；
（2）吸取和滴加少量液體時(shí)用E；
（3）收集和貯存少量氣體時(shí)用A；
（4）量取一定體積液體藥品時(shí)用EF．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．已知?dú)溲趸c固體具有強(qiáng)烈的腐蝕性，王妙雅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中需要稱量一定量的氫氧化鈉固體，量取一定量的水，稱量的方法如圖所示：
（1）稱量氫氧化鈉的正確操作是B（填序號(hào)），她實(shí)際稱量的氫氧化鈉固體的質(zhì)量是12g
（2）量取的水的實(shí)際體積是40mL，在量取水時(shí)，除了量筒以外，還需要的儀器是膠頭滴管
（3）能不能將氫氧化鈉固體直接倒入量筒中溶解？不能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為取用液體藥品的示意圖，仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)口瓶的瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，原因是防止試劑被污染．
（2）手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，標(biāo)簽要朝向手心，原因是防止標(biāo)簽被腐蝕．
（3）傾倒液體時(shí)，瓶口要緊挨試管口，緩緩倒入，原因是防止液體倒入試管外．
（4）倒完液體后要立即蓋上瓶塞，并把試劑瓶放回原處，標(biāo)簽向外．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察的內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題．
（1）下列有關(guān)連接儀器方法的敘述，錯(cuò)誤的是C．
A．將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
B．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水濕潤(rùn)管口
C．乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D．玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
（2）①圖甲是某人設(shè)計(jì)的制備二氧化碳的示意圖，其中有2處錯(cuò)誤．
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

（3）如圖乙所示，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一段時(shí)間．
①請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室鑒定CO2的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
②充分振蕩后，試管內(nèi)壓強(qiáng)＜（填“＞”“=”或“＜”）試管外大氣壓強(qiáng)；
③振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是：防止液體流出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述正確的是（　�。�
A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)里只是加快化學(xué)反應(yīng)速率
B．化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C．為了減少空氣污染，應(yīng)禁止使用煤等化石燃料，開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能等新能源
D．給物質(zhì)加熱時(shí)，試管外壁要擦干，目的是防止試管炸裂

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