【題目】《天工開物》中有關火法煉鋅的工藝記載：“每爐甘石十斤，裝載入一泥罐內(nèi)，然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅，罐中爐甘石熔化成團。”（注：爐甘石的主要成分是碳酸鋅。）火法煉鋅主要發(fā)生的化學反應是：2CZnCO3Zn3X，下列說法不正確的是（　　）

A.X的化學式是CO

B.反應前后固體的質(zhì)量不變

C.該反應部分元素的化合價發(fā)生改變

D.該反應是置換反應

【答案】B

【解析】

化學反應前后原子種類數(shù)目不變，2CZnCO3Zn3X反應前3C、Zn、3O，反應后Zn、3X，故X含一個碳原子和一個氧原子，為一氧化碳。

A、由分析可知X為一氧化碳，A正確。

B、火法煉鋅反應物中沒有氣體，生成物中有氣體生成，根據(jù)質(zhì)量守恒反應前后總質(zhì)量不變，固體質(zhì)量肯定減少，B錯。

C、反應中碳元素由0價變?yōu)?/span>+2價，鋅元素由+2價變?yōu)?/span>0價，氧元素化合價反應前后都是-2價，未變，該反應部分元素的化合價發(fā)生改變，正確。

D、該反應反應物是單質(zhì)和化合物，生成物是單質(zhì)和化合物，符合置換反應特點，屬于置換反應，正確。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進行實驗。

（1）實驗1：加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈，銅絲變?yōu)?/span>______色，觀察到細銅絲團______（填“上升”、“下降”或“不變”），出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是____________。

（2）實驗2：將鐵絲團浸入硫酸銅溶液一段時間，當觀察到鐵絲團有較多紅色固體附著，小心地松手，發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高， 寫出瓶中反應的化學方程式_____________，基本反應類型是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用盛有150g水的燒杯進行如圖操作，得到相應的溶液①～③

(1)①中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____(保留到0.1%)；①～③溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是_____。

(2)圖①～③溶液中，_____一定是飽和溶液；

(3)固體W的溶解度曲線是圖中的____，若將②升溫至t2℃，固體_____(填能或不能)全部溶解。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是初中化學的一些基本實驗裝置，請根據(jù)實驗內(nèi)容

回答下列問題．

(1)寫出標號①的儀器名稱_____。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時，應選用的是___(填字母)，寫出該反應的化學方程式____。

(3)將下面E和F裝置連接，可以測量氧氣的體積，氧氣應從_____(填“a”或“b”)口通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列實驗裝置如圖所示，開展氣體的實驗室制取的研究。

（1）寫出圖中a、b裝置編號儀器的名稱：a___；b____。

（2）某同學要A裝置來制取O2，應在試管適當位置放入____和___，該反應的化學方程式為___�，F(xiàn)要收集較為純凈的氧氣，應選擇上圖中的___收集裝置（填字母）。

（3）利用這些裝置也可以制得二氧化碳氣體，則選擇的發(fā)生裝置是上圖中的___裝置（填字母），該反應的化學方程式為____。如果用F裝置來收集一瓶二氧化碳氣體，二氧化碳氣體就從___端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】抗擊“新型冠狀病毒”用到的過氧乙酸（C2H4O3）是一種高效消毒劑�？捎杀姿幔�C2H4O2）和雙氧水在濃硫酸催化作用下制得，實驗裝置和步驟如下：

步驟1：在三頸燒瓶中加入一定量冰醋酸與濃硫酸的混合物，再緩緩加入適量30%的雙氧水；步驟2：不斷攪拌并控制三頸燒瓶中混合液的溫度為20~30℃至反應結束，在錐形瓶中收集產(chǎn)品。

（1）儀器A的名稱是_____

（2）步驟2攪拌的目的是_____

（3）下列關于過氧乙酸和冰酷酸的說法正確的是_____

a、過氧乙酸屬于氧化物

b、過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76

c、冰醋酸中C、H、O元素的質(zhì)量比為6：1：8

d、過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)小于冰醋酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)

（4）實驗測得生成物過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)隨反應物比例和反應時間的變化數(shù)據(jù)如下表。由表中數(shù)據(jù)可知，反應物最佳比例是_____；最佳反應時間約_____。

反應物比例

反應時間

0.5h

1h

3h

5h

7h

2：1

7.38%

8.46%

9.42%

11.26%

13.48%

1：1

10.56%

12.92%

13.54%

20.72%

20.80%

1：2

6.14%

7.10%

7.96%

10.38%

12.36%

（5）產(chǎn)品中過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)的測定方法如下：取5.00g過氧乙酸產(chǎn)品，加水稀釋成100g溶液；從取出5.00g溶液，先除去殘余的H2O2，再加入稍過量的KI溶液，充分發(fā)生反應：C2H4O3+2KI+H2SO4=K2SO4+I2+C2H4O2+H2O，反應結束后，經(jīng)實驗測得生成I2的質(zhì)量為0.127g，試計算原產(chǎn)品中過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算過程，結果保留1位小數(shù)）。

（6）請根據(jù)你學過的“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制”方法配制0.5%的過氧乙酸，用于地面、墻壁、門窗的消毒。

（實驗用品）溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧乙酸（密度為1.0261g/cm3）、水、1000mL量筒、10L塑料桶、木棒、口罩、眼鏡、橡皮手套。

（實驗步驟）①計算：將200mL20%的過氧乙酸（密度為1.026g/cm3）稀釋為0.5%的過氧乙酸，需加入水的體積為_____mL（計算結果保留一位小數(shù)）；

②配制：用量筒量取200mL20%的過氧乙酸倒入塑料桶中，按比例兌水，用木棒攪拌后，蓋好桶蓋待用。

（實驗反思）

①由于過氧乙酸有腐蝕性，因此在配制溶液時要注意_____；

②在配制過氧乙酸過程中不能用鐵器皿，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從燒煤的綠皮車到利用電能的動車、高鐵，火車的速度更快，能源更環(huán)保。

(1)鐵路上常用鋁熱劑對鋼軌進行焊接，發(fā)生反應的化學方程式為2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，該反應屬于基本反應類型中的_____反應，發(fā)生還原反應的物質(zhì)是_____(填名稱)。

(2)綠皮車使用的煤為三大化石燃料之一。常溫下呈液態(tài)的化石燃料為_____。煤氣化能得到更清潔的能源，煤氣化的部分反應為:C+CO22CO，C+H2OH2+CO，關于上述兩個反應的說法錯誤的是_____( 填序號)。

A 都是化合反應 B 生成物都易燃 C 反應物都是單質(zhì)與氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

（1）寫出標號儀器的名稱：②______

（2）用AE組合制取氧氣，有關反應的化學方程式為______；在氣體收集完畢后，接下來的操作是______（填序號）。

A 從水中取出導管

B 熄滅酒精燈

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為____，檢驗二氧化碳的化學方程式為_____，若要干燥二氧化碳，選用F裝置，則裝置內(nèi)裝入______（填名稱），氣體從______端通入（填“a”或“b”）。

（4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石（主要成分CaC2）和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選______(從A―E中選擇，下同)，收集裝置宜選______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如下圖：

（1）小華同學應稱取氯化鈉的質(zhì)量是 g。

（2）指出圖示操作中的一處錯誤： 。

（3）在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側，他接下來的操作是 。

（4）如果小華配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有 。

A．裝入試劑瓶時，燒杯內(nèi)殘留少量液體 B．量取水時仰視讀數(shù)

C．向燒杯中倒水時，有少量水濺出燒杯外 D．稱量紙上殘留少量氯化鈉

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