小紅同學(xué)在某化工廠進行社會實踐,技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).取16.25g固體樣品,全部溶于143.6mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系.
(1)生成沉淀的質(zhì)量是
 
g.
(2)產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時,過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:根據(jù)圖象可知:曲線的折點所對應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量即恰好完全反應(yīng),分析產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量量;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用恰好完全反應(yīng)時消耗碳酸鈉的質(zhì)量或生成沉淀的質(zhì)量,計算與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)的氯化鋇的質(zhì)量,恰好完全反應(yīng)后過濾,所得濾液為氯化鈉溶液,溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量為產(chǎn)品中氯化鈉與反應(yīng)生成氯化鈉質(zhì)量和,濾液的質(zhì)量可利用質(zhì)量守恒定律進行計算;由反應(yīng)計算出生成氯化鈉的質(zhì)量后,利用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算公式求出所得濾液中溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)根據(jù)曲線可知,當(dāng)加入碳酸鈉溶液50g時,恰好完全反應(yīng),生成沉淀的質(zhì)量是9.85g.;
(2)設(shè)樣品中BaCl2的質(zhì)量為x,生成NaCl的質(zhì)量為y.
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
208    106            117
x   50g×10.6%         y
208
x
=
106
50g×10.6%
=
117
y

解得:x=10.4g,y=5.85g;
所以原固體中氯化鈉的質(zhì)量是16.25g-10.4g=5.85g
產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是:
5.85g
16.25g
×100%
=35.9%
(3)水的密度為1g/cm3,則143.6mL水的質(zhì)量為143.6mL×1g/cm3=143.6g;
當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時.過濾后所得溶液的質(zhì)量為:16.25g+143.6g+50g-9.85g=200g;
則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:
5.85g+5.85g
200g
l00%=5.85%
故答為:(1)9.85g;(2)35.9%;(3)當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時,過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是5.85%.
點評:解答本題的關(guān)鍵是抓。涸趯Ψ磻(yīng)圖象中曲線進行分析時,曲線的折點的意味著曲線所表示的反應(yīng)在此時恰好完全反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)).課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),將一定量的石灰石樣品將其敲碎后放入燒杯中,再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng).實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀鹽酸質(zhì)量/g25252525
  反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g35.258.482.6107.6
求:(1)將石灰石樣品敲碎的主要目的是
 

(2)第2次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g.(不包括第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)生成的二氧化碳)
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉容器里放入四種物質(zhì),使其充分反應(yīng),測得數(shù)據(jù)如下:
四種物質(zhì)
應(yīng)前質(zhì)量/g251515
應(yīng)后質(zhì)量/g11未測122
則下列表述正確的是( 。
A、未測值3g
B、丙一定是催化劑
C、乙全部發(fā)生了反應(yīng)
D、甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1 L氫氣和1 L氧氣反應(yīng)能生成2 L水
B、蠟燭完全燃燒后,蠟燭沒有了,違背了質(zhì)量守恒定律
C、只有固體、液體間反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
D、鐵氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵絲與氧氣的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)3A+2B═3C+2D,生成物C、D 的質(zhì)量比為9:8,若A、B的混合物34g充分混合后,恰好完全反應(yīng),則生成物C的質(zhì)量是(  )
A、8 g
B、16 g
C、9 g
D、18 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)紅磷在空氣中燃燒
 

(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣
 

其中
 
(填序號,下同)屬于化合反應(yīng),
 
屬于分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子角度看水的蒸發(fā)和水的分解有何不同?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B是初中化學(xué)學(xué)過的兩種黑色物質(zhì),將它們按如圖所示流程進行實驗:

請根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,B
 
,D
 

(2)A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,鐵是目前使用最廣泛的金屬.
(1)如圖是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息,則鐵元素的原子序數(shù)為
 

(2)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟
 
等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程.
(3)工業(yè)上可用赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)煉鐵,其主要反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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同步練習(xí)冊答案