【題目】根據(jù)所學(xué)微觀粒子的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)將等量的品紅分別放入等量的熱水和冷水中觀察現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄科芳t分子運(yùn)動(dòng)快慢與_____有關(guān)；

(2)在化學(xué)變化 X+2O2=CO2+2H2O 中，判斷 X 化學(xué)式是_____；

(3)下圖是模擬工業(yè)制取 NH3 的微觀圖， 變化過(guò)程用化學(xué)方程式表示為_____。

【答案】溫度 N2+3H22NH3

【解析】

（1）等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，觀察到品紅在熱水中要比在冷水中擴(kuò)散得快一些，由于熱水的溫度比冷水中要高，據(jù)此可知，溫度越高，品紅分子運(yùn)動(dòng)得越快；

（2）在反應(yīng)X+2O2CO2+2H2O中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后的元素種類和原子的種類和個(gè)數(shù)不變，氧原子的個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后相等，反應(yīng)后共1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子，則反應(yīng)前應(yīng)共有1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子，即X中1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子，又X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1，則X的化學(xué)式為CH4；

（3）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知：該反應(yīng)是氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下生成氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中其中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；

（2）該實(shí)驗(yàn)中往集氣瓶中加入少量澄清石灰水的目的是_____________；

（3）木炭在集氣瓶里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，以下敘述正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是16

C. 生成C和D的質(zhì)量比是14：3 D. 生成C和D的微粒個(gè)數(shù)比1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是

A. 表示離子的是①②

B. 化學(xué)性質(zhì)相似的是①③

C. ③④表示的元素能形成XY2型化合物

D. ④表示的元素在化合物中只能顯－1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，回答下列關(guān)于水的問(wèn)題：

(1)水的凈化過(guò)程中常用活性炭的_____性除去水中的異味；

(2)使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩，生活中將硬水軟化的方法是_____。

(3)利用 ClO2可以對(duì)水進(jìn)行消毒殺菌，在 ClO2中氯元素的化合價(jià)是_____；

(4)將蔗糖放入水中溶解形成糖水，溶劑是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下，請(qǐng)回答：

C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是 ________ ，D物質(zhì)的名稱是_____________ ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 __________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要途徑，實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取并收集氣體。

請(qǐng)回答下列各題：

(l)儀器①的名稱是_________，②的名稱是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；若用排水法收集氧氣時(shí)不能剛有氣泡就開(kāi)始收集，原因是_______。

(3)既能收集氧氣也能收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是____(填序號(hào))，檢驗(yàn)瓶中氣體是否為二氧化碳可用_____ (填藥品名稱)。

(4)乙炔(C2H2)氣體可用電石(CaC2塊狀固體)和水反應(yīng)來(lái)制取，化學(xué)方程式為CaC2+2H2OCa(OH)2+C2H2↑，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔(C2H2)氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用___(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】KNO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)，R是KNO3或NH4Cl中的一種。關(guān)于下圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是

A. R是NH4Cl

B. 燒杯①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于燒杯③

C. 若使燒杯③中的固體溶解，只能采用加水的方法

D. 燒杯①、②、③中，只有燒杯③中上層清液是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了探究氯化氫（HCl）的性質(zhì)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)小明的操作和相關(guān)現(xiàn)象分析,下列描述錯(cuò)誤的是

A. 氯化氫的密度比空氣大

B. 氯化氫溶于水使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小

C. 試管內(nèi)液體的pH<7

D. 若將紫色石蕊溶液改為酚酞溶液，可看到藍(lán)色噴泉

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