19．用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氯化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液區(qū)分開來的是（　�。�
A．紫色石蕊溶液B．稀硫酸C．二氧化碳D．無色酚酞溶液

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，澄清石灰水、氯化鈉溶液、稀鹽酸分別顯堿性、中性、酸性，使石蕊溶液分別顯示藍(lán)色、紫色、紅色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
B、稀硫酸與澄清石灰水反應(yīng)生成硫酸鈣和水，與氯化鈉溶液、稀鹽酸均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，與氯化鈉溶液、稀鹽酸均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，澄清石灰水、氯化鈉溶液、稀鹽酸分別顯堿性、中性、酸性，使酚酞溶液分別顯示紅色、無色、無色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)．下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（　�。�
A．在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵
B．在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體
C．鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．今年四月，菏澤牡丹華匯開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．氣球升空B．歌舞表演C．焰火表演D．放飛白鴿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列事實(shí)和現(xiàn)象．
（1）酒香不怕巷子深
（2）加壓時(shí)，6000L氧氣裝入容積為40L的鋼瓶中
（3）碘固體（I2）和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說法正確的是（　�。�
A．天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水
B．將20℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液升溫至40℃后溶液仍然飽和
C．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
D．稀釋濃硫酸時(shí)，將水倒入濃硫酸中，并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．汽車車體框架的主要材料是鐵，工業(yè)煉鐵的原理是：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（1）該反應(yīng)中，F(xiàn)e2O3發(fā)生了還原反應(yīng)，CO是還原劑．
（2）鐵保護(hù)不好很容易生銹，鐵銹若沒有及時(shí)除去，銹蝕速度會(huì)加快；鐵制的小船，天天浸泡在水中，多年了也沒有銹穿的原因是浸泡在水中的小船，鐵只與水直接接觸，不能與氧氣（或空氣）接觸，不滿足鐵生銹的條件．
（3）汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的氮氧化物（NOx）氣體排放到空氣中并與大氣中的水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后隨降水降落，便形成酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]，能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅、水和二氧化碳，加熱產(chǎn)生氧化銅、水和二氧化碳．下面是小組同學(xué)回收銅的實(shí)驗(yàn)流程：

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要進(jìn)行過濾的操作，過濾用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和漏斗．溶液A所含的溶質(zhì)有CuSO4和H2SO4（填化學(xué)式）
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：步驟ⅠCu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O，步驟ⅤCuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）同一久置銅片分別通過途徑甲和途徑乙最終得到的銅的質(zhì)量是：途徑甲等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）途徑乙．
（4）途徑甲比途徑乙更好的理由是安全、易操作（答一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．塑料的發(fā)明，給我們的生活帶來很大方便也帶來很大影響，如何正確的使用及處理塑料是我們面臨的重大課題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）塑料瓶就是塑料制品的一個(gè)應(yīng)用，在瓶底一般會(huì)標(biāo)示PET，PET的化學(xué)名稱是聚對(duì)苯二甲酸乙醇酯，它無毒、無味，衛(wèi)生安全性好，可直接用于食品包裝，化學(xué)簡式為C10H8O4，PET分子中氧、氫元素原子個(gè)數(shù)之比為1：2；碳、氫元素質(zhì)量之比為15：1．
（2）對(duì)于塑料在生活中的廣泛應(yīng)用，下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是①③④．
①要繼續(xù)不加選擇的使用各種塑料
②要注意研發(fā)一些無毒、無害、易降解、對(duì)生態(tài)無影響的新型塑料
③現(xiàn)代農(nóng)田中的白色垃圾可以在幾年內(nèi)消失，不會(huì)造成危害
④對(duì)于收集到的塑料制品一定要焚燒處理．

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