【題目】下面是制取氣體時(shí)常用的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題。

(1)儀器a名稱是________;

(2)裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作__________;

(3)寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式__________

(4)用裝置D收集氧氣,氧氣驗(yàn)滿的方法是_______

(5)將B、E連接制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)有水進(jìn)入試管內(nèi),為避免試管炸裂的正確操作是________。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 檢查裝置氣密性 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則已滿 拔膠塞(或點(diǎn)燃酒精燈繼續(xù)加熱)

【解析】

(1)儀器a名稱是長(zhǎng)頸漏斗;

(2)裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性;

(3)高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;

(4)用裝置D收集氧氣,氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則已滿;

(5)將B、E連接制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)有水進(jìn)入試管內(nèi),為避免試管炸裂的正確操作是先撤導(dǎo)管后熄燈或拔膠塞或點(diǎn)燃酒精燈繼續(xù)加熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)式造福人類的科學(xué),在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻(xiàn)。

(1)心臟起搏器是一種可植入人體內(nèi)的電子治療儀器,在研制、生產(chǎn)和植入過(guò)程中,屬于化學(xué)研究對(duì)象的是_____(填序號(hào),下同);

①醫(yī)生外科手術(shù)的縫合技法 ②心臟起搏器的電子線路設(shè)計(jì)

③心臟起搏器內(nèi)部元件的組成材料 ④心臟起搏器工作是的化學(xué)反應(yīng)原理

(2)一氧化二氮(N2O)是人類最早應(yīng)用與醫(yī)療的麻醉劑之一。下列信息中,描述了一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)的是_____;

①無(wú)色有甜味的氣體 ②在高溫下能分解生成氨氣和氧氣

③熔點(diǎn)-90.8℃,沸點(diǎn)-88.5℃

(3)我市所有機(jī)動(dòng)車都要進(jìn)行尾氣檢測(cè),其中包括PM2.5的檢測(cè)。下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_______。

①PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

②開(kāi)發(fā)新能源,能降低空氣中 PM2.5 的含量

③為減少PM2.5的釋放,應(yīng)禁止使用化石燃料

④燃放煙花爆竹可增加節(jié)日氣氛,不會(huì)產(chǎn)生PM2.5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤,如下圖所示.

資料:A的溶解度如下表所示.

溫度/℃

20

30

40

50

60

溶解度/g

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

(1)溶液①~⑤中屬于飽和溶液的是__________(填序號(hào),以下同).

(2)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是__________

(3)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的溶液是__________

(4)有固體存在的溶液是__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)革命是發(fā)生在十八世紀(jì)末英國(guó)和法國(guó)的一場(chǎng)深刻的化學(xué)學(xué)科的變革。英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳和法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫曾做過(guò)貌似相同的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖)。關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。

A. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/span>

B. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量

C. 波義耳的實(shí)驗(yàn)中,金屬加熱后質(zhì)量增加,是因?yàn)榕c空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)

D. 拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)中,玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升,達(dá)到一定高度后不再變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),將一片土豆片放入過(guò)氧化氫溶液中,過(guò)氧化氫溶液的分解速率加快。

該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(提出問(wèn)題)土豆能不能做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?

(作出猜想)土豆能做過(guò)氧化氫分解的催化劑。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

在試管中加入過(guò)氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條不復(fù)燃

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入0.5g土豆,然后將帶火星的木條伸入試管中

產(chǎn)生大量的氣泡,木條復(fù)燃

待②中反應(yīng)結(jié)束,將試管里的剩余物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、擦干、稱量

稱得固體質(zhì)量為0.5g

將③中所得固體放入試管中,重新加入過(guò)氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中

產(chǎn)生大量的氣泡,木條復(fù)燃

(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)

(1)實(shí)驗(yàn)③證明土豆在反應(yīng)前后____________沒(méi)有發(fā)生變化;實(shí)驗(yàn)④證明土豆在反應(yīng)前后__________沒(méi)有發(fā)生變化。

結(jié)論:土豆可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑。

(2)寫(xiě)出土豆催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式________。

(實(shí)驗(yàn)拓展)

(1)該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實(shí)驗(yàn)(如圖).實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)。其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略不計(jì)。

相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

3%過(guò)氧化氫溶液體積

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

20mL

鮮土豆片0.5g

a

20mL

二氧化錳0.5g

b

①用量筒收集氣體的優(yōu)點(diǎn)___________。

②該實(shí)驗(yàn)還需控制的量有_________

③上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指_______;最后的結(jié)果表明二氧化錳的催化效果好。則a___b(填”>”、“<”或“=”)。

(2)研究小組繼續(xù)開(kāi)展“尋找過(guò)氧化氫分解的新催化劑”活動(dòng)。小明用坩堝鉗夾取一點(diǎn)光亮的銅絲。放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑(此物質(zhì)是氧化銅).然后迅速地插入一只裝有20ml 3%的過(guò)氧化氫溶液的試管中。觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡。于是得出結(jié)論氧化銅可以加快過(guò)氧化氫的分解。小組同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不可靠。原因是使得過(guò)氧化氫分解速率加快的因素還可能與_______有關(guān)。請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案_______________。

(3)你能說(shuō)出本題提到的影響催化劑的催化效果的因素是______、_____。你知道還有____、____也可以。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】室溫下,將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙固體有剩余,乙固體全部溶解.升溫至80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒(méi)有明顯變化.圖2可表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.

圖1 圖2

(1)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是__________(選填“a”、“b”或“c”).

(2)若丙中含有少量甲,可用___________法提純丙.

(3)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_____

(4)在溫度__________時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液一定比丙物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)儀器①④的名稱分別是___________________

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的氣體發(fā)生裝置是(填字母序號(hào))_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;如果要制得較干燥的氧氣最好應(yīng)該選擇裝置_____收集,其驗(yàn)滿的方法:__________

(3)實(shí)驗(yàn)室還常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,密度比空氣大。根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_______;(填字母序號(hào))實(shí)驗(yàn)室選用上圖所示的E裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)該從____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】南開(kāi)中學(xué)的牛小政同學(xué)為了探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去),進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示:

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

二氧化錳質(zhì)量/g

0.5

0.5

5%的過(guò)氧化氫溶液/mL

40

待填

水浴溫度/°C

20

80

(1)寫(xiě)出該反應(yīng)涉及的化學(xué)方程式:___________,其中二氧化錳的作用是______。

(2)實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%過(guò)氧化氫溶液____________mL。

(3)在兩次實(shí)驗(yàn)中,可通過(guò)___________來(lái)比較過(guò)氧化氫分解反應(yīng)速率的大小。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。請(qǐng)將序號(hào)填入下列空格中:

(1)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是_______

(2)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_________

(3)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是________

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同步練習(xí)冊(cè)答案