區(qū)分氧氣和氮?dú)獬Ｓ玫姆椒ㄊ?/h1>
  1. A.
    聞其氣味
  2. B.
    通入澄清的石灰水中
  3. C.
    觀察顏色
  4. D.
    分別伸入燃著的木條

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分氧氣和氮?dú)獬Ｓ玫姆椒ㄊ牵ā　。?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問(wèn)題．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）為了防止膨化食品變質(zhì)，常在食品中充入
氮?dú)獾?/div>
氮?dú)獾?/div>．
（2）“水-20億人生命之所系”．下列是有關(guān)水的討論：
過(guò)濾池中有活性炭層，活性炭起
吸附
吸附
作用．
處理水時(shí)，通常加入一定量漂白粉，其作用是
消毒殺菌
消毒殺菌
．
在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法．
長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要區(qū)分硬水和軟水，可用
肥皂水
肥皂水
檢驗(yàn)．
現(xiàn)要降低水的硬度，在實(shí)驗(yàn)室里通常采用
蒸餾
蒸餾
的方法．
請(qǐng)舉一種生活中節(jié)水的方法
用淘米水澆花；用洗衣服的水沖廁所；及時(shí)關(guān)閉水龍頭等
用淘米水澆花；用洗衣服的水沖廁所；及時(shí)關(guān)閉水龍頭等
．
（3）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來(lái)制取氧氣，而實(shí)驗(yàn)室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①寫出實(shí)驗(yàn)室用該制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
②工業(yè)制氧屬于
物理變化
物理變化
（選“物理變化”或“化學(xué)變化”），它是利用氧氣和氮?dú)獾?!--BA-->
沸點(diǎn)的
沸點(diǎn)的
不同來(lái)制取的．
③實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還有兩種方法，這兩種方法中都用到一種叫做
MnO2
MnO2
的物質(zhì)（填化學(xué)式），該物質(zhì)在這兩個(gè)反應(yīng)中都能起
催化
催化
作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三化學(xué)　人教社(新課標(biāo)2001年通過(guò)) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型：013

區(qū)分氧氣和氮?dú)獬Ｓ玫姆椒ㄊ?/P>

[　　]

A．聞其氣味

B．通入澄清的石灰水中

C．觀察顏色

D．分別伸入燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2013年同步練習(xí)卷A（二）（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分氧氣和氮?dú)獬Ｓ玫姆椒ㄊ牵?）
A．聞其氣味
B．通人澄清的石灰水中
C．觀察顏色
D．分別伸入燃著的木條

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同步練習(xí)冊(cè)答案