【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.處于高濃度二氧化碳環(huán)境中狗會(huì)身亡,所以二氧化碳有毒性
C.燃燒時(shí)有熱量放出,所以有熱量放出的反應(yīng)一定是燃燒
D.發(fā)現(xiàn)酒精燈燈芯頂端已燒焦,可把燒焦的部分剪去
【答案】D
【解析】
試題分析:一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,但是分子的構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同;處于高濃度二氧化碳環(huán)境中狗會(huì)身亡,不是因?yàn)槎趸加卸拘裕遣恢С趾粑;燃燒時(shí)有熱量放出,但是有熱量放出的反應(yīng)不一定是燃燒,比如太陽(yáng)能等;發(fā)現(xiàn)酒精燈燈芯頂端已燒焦,可把燒焦的部分剪去。故選D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體爆料的下列造假事件中,肯定涉及化學(xué)變化的是
A.用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”
B.用硫磺燃燒來(lái)熏蒸粉絲使其變白
C.用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“奶粉”
D.用銅粉和鋅粉熔合成“黃金”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是
A.燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生 B.農(nóng)藥化肥的合理施用
C.隨意丟棄廢舊電池 D.開(kāi)發(fā)利用清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是
A.樹(shù)根“變”根雕 B.葡萄“變”美酒
C.玉石“變”印章 D.玩具機(jī)器人“變”形
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列“變”中涉及化學(xué)變化的是
A.樹(shù)根“變”根雕 B.玩具機(jī)器人“變”形
C.玉石“變”印章 D.葡萄“變”美酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列知識(shí)整理有錯(cuò)誤的是
A | 食品保鮮的辦法 | B | 實(shí)例與原理 |
真空包裝——冷藏保鮮 充入氧氣——防止氧化 | 鐵鍋用完洗凈干燥——防止生銹 撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶——隔離可燃物 | ||
C | 日常物質(zhì)的鑒別 | D | 化學(xué)中常見(jiàn)的“三” |
硬水和軟水——用肥皂水 醬油和醋——聞氣味 | 三種可燃性氣體——H2、CO、N2 三種可加熱儀器——試管、燒杯、量筒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體(無(wú)結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)如圖。
①圖中a點(diǎn)的含義是( 11 ) ;
②40℃時(shí),50g水中最多溶解( 12 ) g甲;
③正確的說(shuō)法是( 13 )
A.20℃時(shí),甲、乙溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
B.40℃時(shí),將10%的甲溶液降溫至20℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C.40℃時(shí),分別向100g水中加入35g甲、乙,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
D.40℃時(shí),甲、乙兩杯飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相同,則溶液質(zhì)量的大小關(guān)系:甲<乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在礦泉水瓶上都標(biāo)有一些礦物含量,這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是
A.元素 B.分子 C.單質(zhì) D.原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所給出的儀器回答問(wèn)題:
①甲同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器組合是_________(填寫(xiě)序號(hào)),制得氣體中混入的雜質(zhì)是__________________(水蒸氣除外)。若要檢驗(yàn)該雜質(zhì),可將混合氣體通入_______溶液中。
②利用上述甲組裝的裝置還可實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,在此制氧氣反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用是___________________。
③若補(bǔ)充一種儀器___________(填寫(xiě)儀器名稱(chēng)),還可以組裝成另一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。當(dāng)用排水法收集氣體完畢時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是________________,拆除裝置,整理儀器。
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