(2011?黃埔區(qū)一模)如圖圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖:
(1)在溫度為℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)20℃時(shí)含有少量未溶解的乙物質(zhì)的飽和溶液中,若要使乙物質(zhì)完全溶解,可以采用的方法是.
(3)40℃時(shí),向100g水中加入 60g甲物質(zhì),充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%).
【答案】分析:由溶解度曲線可以看出:甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為t℃;由乙的溶解度隨著溫度的影響的變化情況,可以確定使乙物質(zhì)完全溶解可以采用的方法;由40℃時(shí)甲的溶解度,可以判斷形成溶液的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)t℃時(shí),甲、乙兩曲線交于一點(diǎn),故t℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)乙的溶解度隨著溫度的升高而減小,故要使乙物質(zhì)完全溶解可以采取向溶液加水或降低溫度的方法;
(3)40℃時(shí),甲的溶解度為50g,故向100g水中加入 60g甲物質(zhì),充分溶解后最多只能溶解50g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=33.3%.
故答案為:(1)t;(2)向溶液加水或降低溫度;(3)33.3%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2011?黃埔區(qū)一模)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)應(yīng)用A、B裝置制氣體時(shí)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行______.
(2)實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置來制氧氣,加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”,優(yōu)點(diǎn)是______;
100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%的過氧化氫溶液加入1.6g二氧化錳反應(yīng)完全后,生成氧氣的質(zhì)量為______ g.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集到較純凈的H2,可選用裝置是______(填寫裝置序號(hào)).判斷H2已收集滿的方法是______.
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填寫裝置序號(hào)); 收集裝置是______(填寫裝置序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?黃埔區(qū)一模)現(xiàn)有下列儀器:
       
(1)在過濾操作中需要玻璃棒、______、______等玻璃儀器 (填儀器的名稱);
(2)用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%氯化鈉溶液,除了需要用到①和④儀器外,還需要用到的儀器是______、______(用序號(hào)填空).

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?黃埔區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染.于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬.實(shí)驗(yàn)過程如下:

請(qǐng)回答:
(1)操作1是,固體A的成分.
(2)固體C是.濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同,該溶質(zhì)是.
(3)加入過量鋅粉的目的是,加入過量鋅粉的其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式;加入足量稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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(2011?黃埔區(qū)一模)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了“酸”和“堿”,請(qǐng)回答下列問題:
(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的離子(填符號(hào)),因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì),如:①、②…等(舉二例);稀硫酸和稀鹽酸還有某些不同的化學(xué)性質(zhì),如(舉一例).
(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,如:干燥等氣體(舉一例),氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,化學(xué)方程式為:.
(3)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì),可用熟石灰進(jìn)行處理,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,現(xiàn)有一硫酸廠每日排放2000t含硫酸0.01%的污水,若要用熟石灰中和污水中的硫酸,每日需熟石灰的質(zhì)量是t(精確到0.01).
(4)地震等災(zāi)害發(fā)生后,為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全,衛(wèi)生防疫部門要經(jīng)常對(duì)災(zāi)區(qū)水源進(jìn)行監(jiān)測(cè),獲得可靠的科學(xué)依據(jù).若現(xiàn)有一瓶水樣,要獲取它的酸堿度,應(yīng)如何操作:.

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