【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
B. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4 + 2O2CO2+2H2O
D. 該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:4
【答案】B
【解析】依據(jù)反應(yīng)的圖示可知反應(yīng)物是甲烷和氧氣,依據(jù)反應(yīng)前后原子的種類不變可得:生成物是水和二氧化碳(M),故方程式為: ;A、由以上分析可知反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變,正確;B、置換反應(yīng)的反應(yīng)物生成物均是一種化合物和一種單質(zhì),而該反應(yīng)的產(chǎn)物是兩種化合物,所以不是置換反應(yīng),錯(cuò)誤;C、由上述分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,正確;D、依據(jù)方程式可知該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是:(12+1×4):(4×16)=1:4,正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列4個(gè)圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向一定質(zhì)量的碳酸鈣粉末中加入稀鹽酸至過量
B.向少量的稀硫酸中加入鋅片
C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.OB.H2C.NaD.CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是( )
A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B.木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體
D.紅磷在氧氣中燃燒冒白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化碳,分子式CO,是無色、無味氣體,劇毒。比空氣略輕。在水中的溶解度很小。一氧化碳是含碳物質(zhì)不完全燃燒的產(chǎn)物。也可以作為燃料使用。煤和水在高溫下可以生成水煤氣(一氧化碳與氫氣的混合物)。有些現(xiàn)代技術(shù),如煉鐵,會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)品一氧化碳。它為中性氣體。燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰,放出大量的熱。因此一氧化碳可以作為氣體燃料。一氧化碳作為還原劑,高溫或加熱時(shí)能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì),因此常用于金屬的冶煉。
由于一氧化碳與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200-300倍,而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍,當(dāng)一氧化碳濃度在空氣中達(dá)到35ppm,就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損害,會(huì)造成一氧化碳中毒。
工業(yè)上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產(chǎn)過程中爐門或窯門關(guān)閉不嚴(yán),煤氣管道漏氣,汽車排出尾氣,都可逸出大量的一氧化碳。北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產(chǎn)生一氧化碳。
一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應(yīng)遲鈍,嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)深昏迷。當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人為一氧化碳中毒時(shí),應(yīng)立即采取下述措施:立即打開門窗通風(fēng);確保呼吸道通暢;迅速送往有高壓氧治療條件的醫(yī)院。
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)為。
(2)為了預(yù)防煤氣中毒,冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是。
a.在煤爐或床頭放一盆冷水 b.煙道連接處用膠條密封
(3)CO中毒的原理是。
(4)工業(yè)用煤和水生產(chǎn)水煤氣的化學(xué)方程式是。
(5)CO用于工業(yè)煉鐵,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的分析不正確的是
A.火上澆油——增加可燃物
B.鉆木取火——降低著火點(diǎn)
C.釜底抽薪——清除 可燃物
D.風(fēng)助火勢(shì)——提供充足的O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列裝置,請(qǐng)回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______、②_____;
(2)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是_____,驗(yàn)滿的操作是______;
(3)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,選用的發(fā)生裝置為______,若用F裝置收集氧氣,則氧氣從_______ (填a或b)進(jìn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.餅干在空氣中放置一段時(shí)間后變軟,說明空氣中含有水蒸氣
B.常用氮?dú)庾魇称繁Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C.凡是無色、澄清透明的液體都是溶液
D.稀有氣體又叫惰性氣體,是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下面四個(gè)常見的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比分析:
分解反應(yīng):2KMnO4K2MrO4+MnO2+ O2↑ 置換反應(yīng):2CuO+C2Cu+CO2↑
復(fù)分解反應(yīng):Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 化合反應(yīng):2H2+O22H2O
請(qǐng)從以下各項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空:
①元素的種類;②原子的種類;③原子的個(gè)數(shù);④分子的種類; ⑤物質(zhì)的組成(或結(jié)構(gòu));
⑥物質(zhì)的總質(zhì)量;⑦元素的化合價(jià)
在化學(xué)反應(yīng)過程中,一定發(fā)生變化的是______;可能發(fā)生變化的是______。
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