建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是

A．水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子

B．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同

C．20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為混合后分子數(shù)目減少

D．稀鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H＋，因此兩者都能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣

C

【解析】

試題分析：水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子所以是化學變化，一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同，20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為混合后分子之間有間隔，稀鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H＋，因此兩者都能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣。故選C.

考點：分子的性質(zhì) 物質(zhì)的構(gòu)成 酸的通性

練習冊系列答案
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為得到純凈的物質(zhì)，某同學設(shè)計下表中的除雜方法，其中方法正確的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

NaCl溶液

Na2C03

加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡

B

N2氣體

02

將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)

C

Cu0粉末

C

加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)

D

KCl溶液

CuCl2

加入NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀

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A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3

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下列除去混合物中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，不合理的是

混合物

思路方法

選用物質(zhì)

A．CO（CO2）

洗氣、干燥

過量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸

B．CaCl2（鹽酸）

轉(zhuǎn)化

過量的氫氧化鈣溶液

C．鹽酸（BaCl2）

沉淀、過濾

過量的硫酸銅溶液

D.FeSO4（CuSO4）

置換、過濾

過量的鐵粉

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下表是一些物質(zhì)的pH，對于胃酸過多的人來說，空腹時較適宜的物質(zhì)是

物質(zhì)種類

番茄

葡萄

牛奶

玉米粥

pH

4.0-4.4

3.5-4.5

6.3-6.6

6.8-8.0

A．番茄 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥

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下列事故處理方法中正確的是

A．如遇到電線著火，應(yīng)立即用水澆滅

B．發(fā)現(xiàn)屋里煤氣泄漏時，應(yīng)立即打開排氣扇

C．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

D．高層住房著火，在等待救援時打開所有門窗

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（8分）填寫下列溶液中溶質(zhì)和溶劑的名稱．

溶液

溶質(zhì)

溶劑

碘酒溶液

0．9%的生理鹽水

白酒

過氧化氫溶液

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下圖是元素周期表中提供的氮元素的部分信息，下列說法正確的是

A．氮的相對原子質(zhì)量為14．01g

B．氮原子核外共有7個電子

C．氮氣由原子直接構(gòu)成

D．氮元素屬于金屬元素

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